某款迷你電飯煲有加熱或保溫兩檔。其電路如圖 10 所示。已知 R1=88Ω，R2=2112Ω。

開(kāi)關(guān) S 置于 （選填“1”或“2”）時(shí)是保溫檔，保溫 10min 產(chǎn)生的熱量是 J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

家庭用電吹風(fēng)，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開(kāi)關(guān)，實(shí)現(xiàn)吹冷風(fēng)或吹熱風(fēng)的功能，為人們的生活帶來(lái)許多方便．如圖中的四種電吹風(fēng)電路能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

潛水艇的上浮和下沉是通過(guò)什么方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的？

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖 22 所示，置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀，邊長(zhǎng) l1=4cm，下面部分也為正方體形狀，邊長(zhǎng) l2=6cm，容器總質(zhì)量 m1=50g。容器內(nèi)用細(xì)線懸掛的物體為不吸水的實(shí)心長(zhǎng)方體，底面積 S 物=9cm2，下表面與容器底面距離 l3=2cm，上表面與容器口距離 l4=1cm ，物體質(zhì)量 m2=56.7g �，F(xiàn)往容器內(nèi)加水，設(shè)水的質(zhì)量為 M ，已知 p=1.0?103kg/m3,g=10N/kg。

（1）當(dāng) M=58g 時(shí)，水面還沒(méi)有到達(dá)物體的下表面，求此時(shí)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（2）當(dāng) M=194g 時(shí)，求水對(duì)容器底部的壓力；

（3）當(dāng) 0＜M＜180g 時(shí)，求出水對(duì)容器底部的壓力 F 隨 M 變化的關(guān)系式，并在圖 23 中作出F-M 圖像。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼的重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）平衡時(shí)，應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。

（2）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖 15 所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動(dòng)力 F1=1.5N，動(dòng)力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，則阻力臂 L2= m。

（3）下列四個(gè)因素中，不會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是 .

A、 鐵架臺(tái)自身的重力足夠大

B、 單個(gè)鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

（4）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，他們進(jìn)一步探究，如果杠桿受到 F2、F3兩個(gè)阻力，結(jié)果會(huì)怎樣？通知實(shí)驗(yàn)，他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1 L1= 。（F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：填空題

在用伏安法測(cè)電阻的試驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)為 4.8V，電流表的指針如圖 6 所示，則電流表的數(shù)為到 ，被測(cè)電阻的阻值為 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：選擇題

共享單車(chē)是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小秦騎共享單車(chē)上學(xué)的情形，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、小秦騎行的速度最高可以達(dá)到 50m/s

B、小秦騎車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變

C、小秦在騎行過(guò)程中，相對(duì)于路旁的建筑物是運(yùn)動(dòng)的

D、小秦下坡時(shí)不蹬車(chē)，單車(chē)?yán)^續(xù)滑行是因?yàn)槭艿綉T性

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，如圖所示．已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”全部浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為 N（忽略三通管和繩子的體積，g取10N/kg），扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力 （選填“大于”“等于”或“小于”）總重力．若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可 （選填“增大”或“減小”）浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）物理（解析版） 題型：填空題

各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你仿照?qǐng)D中給出的兩個(gè)示例，寫(xiě)出電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)例．

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