Question

在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的______和______．
（2）某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是______（寫出一種原因即可），解決的辦法是______．
（3）該同學(xué)看到了如圖乙的情景，這是______（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的情況．
（4）該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

（5）請(qǐng)你在圖丙的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象．

Answer 1

解：（1）溫度計(jì)使用時(shí)首先要觀察其量程和分度值．
（2）從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，說(shuō)明水吸收的熱量太多，
水的比熱和末溫不能改變，根據(jù)Q=cm（t-t₀），加熱時(shí)間太長(zhǎng)，是水量過(guò)多（水溫過(guò)低、火力太小等），
要使吸收的熱量減小，可以減少水量（用溫水加熱、加大火力等）．
（3）由圖可知，圖中氣泡在上升過(guò)程中，體積逐漸減小，這是沸騰前的現(xiàn)象．
（4）從表中數(shù)據(jù)可以看出，水從4分鐘到10分鐘這段時(shí)間內(nèi)溫度保持98℃不變，所以水的沸點(diǎn)是98℃；
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)．如下圖所示：
故答案為：（1）量程；分度值；（2）水量過(guò)多；減少水量；（3）沸騰前；（4）98；
（5）

分析：（1）溫度計(jì)使用時(shí)首先要觀察其量程和分度值．
（2）從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，說(shuō)明吸收的熱量太多，根據(jù)Q=cm（t-t₀），水的比熱和末溫不能改變，是水的質(zhì)量大和水的初溫太低造成的，要使吸收的熱量減小，可以減小水的質(zhì)量，提高水的初溫．
（3）掌握水沸騰時(shí)和沸騰前現(xiàn)象：沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過(guò)程中，體積逐漸減�。�
（4）液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度即液體的沸點(diǎn)．
（5）在畫水的沸騰圖象時(shí)，首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溫度計(jì)的正確使用，液體沸騰的條件，沸點(diǎn)，根據(jù)熱量公式判斷水的質(zhì)量大，水初溫低是造成吸收熱量多的原因．涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多，增加了解題難度．