學(xué)校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學(xué)們對排球有問題的討論.針對排球場上的一些現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是
- A.
排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
- B.
靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/div>
- C.
落地的排球在草地上越滾越慢,機械能變小
- D.
運動員將排球擊出后,排球在空中運動的過程中運動員對排球沒有做功
B
分析:A和C、動能大小的影響因素是質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大、速度越大,動能越大;重力勢能大小的影響因素是質(zhì)量和高度,質(zhì)量越大、位置越高,重力勢能越大;動能和勢能統(tǒng)稱為機械能.
B、靜止的排球說明排球受到了平衡力的作用,二力平衡的條件為:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.
D、做功的兩個必要條件是:一是物體受到力的作用,二是物體在力的方向上通過距離.
解答:A、排球從空中下落時,排球的質(zhì)量不變,但高度減小,所以重力勢減。欢谙侣溥^程中,速度越來越快,所以動能知道;因此是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;故A說法正確,不符合題意.
B、靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫Χ际窍蛳碌,而平衡力的方向是相反的,所以不是一對平衡力;故B錯誤,符合題意.
C、排球在草地上越滾越慢,質(zhì)量不變,高度不變,故重力勢能不變,但速度減小,所以動能減小,總的機械能變;故C說法正確,不符合題意.
D、排球離開運動員的手之后,運動員對排球施加的力就消失了,雖然運動了一段距離,但沒有力,所以沒做功;故D說法正確,不符合題意.
故選B.
點評:1、物體的動能與物體的質(zhì)量、物體的速度有關(guān),根據(jù)物體質(zhì)量與速度的變化判斷物體動能如何變化.物體的重力勢能與物體的質(zhì)量與高度有關(guān),根據(jù)物體質(zhì)量與高度判斷物體重力勢能是否變化.
2、二力平衡的條件為:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.
3、做功的兩個必要條件是:一是物體受到力的作用,二是物體在力的方向上通過距離.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
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6、學(xué)校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學(xué)們對排球有關(guān)問題的討論.下列說法中錯誤的是( )
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科目:初中物理
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學(xué)校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學(xué)們對排球有關(guān)問題的討論.下列說法中錯誤的是( 。
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科目:初中物理
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科目:初中物理
來源:2012屆安徽皖東南初中三校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考物理試卷(帶解析)
題型:單選題
學(xué)校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學(xué)們對排球有關(guān)問題的討論。下列說法中錯誤的是( )
A.排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 |
B.靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/td> |
C.扣球時,球發(fā)生了形變,說明力可以改變物體的形狀 |
D.排球被網(wǎng)彈回,是力改變了排球的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理
來源:2012-2013學(xué)年吉林省中考模擬物理試卷(解析版)
題型:選擇題
學(xué)校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學(xué)們對排球有關(guān)問題的討論.下列說法中錯誤的是( 。
A. 排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B. 靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/p>
C. 扣球時,手感覺有點痛,說明力的作用是相互的
D. 排球被網(wǎng)彈回,是力改變了排球的運動狀態(tài)
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