11．科學(xué)研究過程中經(jīng)常要進(jìn)行各種測(cè)量，測(cè)量時(shí)正確讀數(shù)很關(guān)鍵．請(qǐng)根據(jù)圖示填空．

（1）圖甲中，物體的長度是1.85cm．
（2）圖乙是體溫計(jì)，此時(shí)指示的溫度是36.6℃．
（3）圖丙中，小石塊的體積為20 cm3．

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）體溫計(jì)是液體溫度計(jì)，液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．體溫計(jì)的讀數(shù)：確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字；體溫計(jì)的構(gòu)造，它的玻璃泡上方有一段很細(xì)的縮口，遇熱液柱可以通過縮口上升，遇冷液柱會(huì)在縮口處斷開而不能自行下降，使用之前必須用手向下甩，才能使停在玻璃管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi)；
（3）量筒使用前首先要認(rèn)清量程和分度值，用量筒測(cè)量固體體積時(shí)，小石塊體積是：固體和液體的總體積與液體體積的差，即：V總-V液．

解答 解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；
末端刻度值為3.85cm，物體長度為3.85cm-2.00cm=1.85cm．
（2）體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．體溫計(jì)每一個(gè)大格代表1℃，每一個(gè)小格代表0.1℃，示數(shù)是36.6℃；
（3）根據(jù)如圖所示可知量筒的最大讀數(shù)為200mL，故量程0～200ml，分度值是10mL；從圖中可直接看出液體的體積是：V液=110mL=110cm3；小石塊和液體的總體積是：V總=130mL=130cm3；因此計(jì)算出小石塊的體積：V固=V總-V液=130cm3-110cm3=20cm3．
故答案為：（1）1.85；（2）36.6；（3）20．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺、溫度計(jì)和量筒是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．在使用刻度尺時(shí)要估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．將一圓柱形木塊用細(xì)線栓在容器底部，容器中開始沒有水，往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置，在這一過程中，木塊受到的浮力隨容器中水的深度的變化如圖乙所示，則由圖象乙得出的以下信息不正確的是（　�。�
①木塊的重力為10N；
②木塊的體積為10-3 m3；
③細(xì)線對(duì)容器底部的最大拉力為6N；
④木塊的密度為0.75×103kg/m3．
A．①②③B．①④C．①③④D．①③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．鉛球被推出到落地，并在草地上滾動(dòng)一段距離后靜止在丁處，此過程中如圖所示甲、乙、丙、丁4個(gè)位置，其受力示意圖正確的是（不計(jì)空氣阻力）（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一個(gè)安裝符合要求的直流電動(dòng)機(jī)模型，合上開關(guān)后，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，若輕輕推一下轉(zhuǎn)子，電動(dòng)機(jī)馬上就轉(zhuǎn)起來，原來不轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是（　　）
A．線圈平面與磁感線垂直B．線圈平面與磁感線平行
C．換向器與線圈之間斷路D．磁極失去磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列單位換算過程，正確的是（　　）
A．1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米B．1.2米=1.2米×1000毫米=1200毫米
C．1.2米=1.2×1000=1200毫米D．1.2米=1.2米×1000=1200毫米

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．單位換算：
200mA=0.2A，350kV=3.5×105V，180Ω=1.8×10-4MΩ．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明同學(xué)在用電流表研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．
（1）如圖甲所示，小明通過比較電路中不同位置的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表A1比電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)得小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路的電流每流經(jīng)一個(gè)用電器都會(huì)減弱一些”．請(qǐng)你幫助他分析得出以上結(jié)論的原因可能是：電流表A1量程選的過大或電流表A2量程選的過�。�

（2）小明仍用上述實(shí)驗(yàn)器材研究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系．請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙中完成電路連接．當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)電流表A3的指針向右偏轉(zhuǎn)且超過了右邊最大刻度值，他可以采取的措施是換用電流表大量程．
（3）在學(xué)過了滑動(dòng)變阻器后，小明同學(xué)想到，如果沒有那么多型號(hào)的小燈泡，可以在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，就可以只用兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡獲得多組數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①電流表調(diào)零，開關(guān)處于斷開狀態(tài)．按照電路圖丙連接好電路，使滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到阻值最大的位置；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到適當(dāng)位置，讀出電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB，并將IA和IB的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③再改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置五次，讀出相應(yīng)的電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB并記錄在表格中．
④請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，小球從光滑斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說法正確的是（　�。�
A．小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處，機(jī)械能不變
B．小球由B處 運(yùn)動(dòng)到C處，重力對(duì)小球做了功
C．小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處，速度先變大后變小
D．小球停在C處，球受到的支持力和球?qū)λ矫娴膲毫κ挂粚?duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的．聲音的傳播要依賴于介質(zhì)．

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