我們都有這樣的親身經(jīng)歷：大雪過(guò)后，大地披上厚厚的銀裝，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)貏e寧?kù)o，這是因?yàn)檠┑乩锏奈⒖啄芪章曇�。根�?jù)這一描述，你認(rèn)為會(huì)堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，這主要是為了（ ）

A. 減小聲波的反射 B. 增強(qiáng)聲波的反射

C. 增大聲音的響度 D. 裝飾的美觀(guān)些

A 【解析】試題分析：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲。會(huì)堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，這主要是為了減小聲波的反射。 故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理：第十七章 從指南針到磁浮列車(chē)單元自測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于磁感線(xiàn)的概念，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 磁感線(xiàn)是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一種物質(zhì)

B. 磁體周?chē)浇咏艠O的地方磁感線(xiàn)越密

C. 磁感線(xiàn)是一種假想的曲線(xiàn)，在磁體外部是從N極到S極

D. 磁針北極在某點(diǎn)所受的磁力方向跟該點(diǎn)磁感線(xiàn)的方向一致

A 【解析】磁感線(xiàn)是研究磁場(chǎng)時(shí)為了形象的描述而假想的曲線(xiàn)，并不存在的，A說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；磁場(chǎng)的描述引入磁感線(xiàn)，磁場(chǎng)強(qiáng)的地方磁感線(xiàn)密，磁場(chǎng)弱的地方磁感線(xiàn)疏，因磁體周?chē)拇艌?chǎng)強(qiáng)弱不同，越靠近磁極的地方磁場(chǎng)越強(qiáng)，該處磁感線(xiàn)越密，B說(shuō)法正確，不符合題意；磁感線(xiàn)是為了形象的描述磁場(chǎng)而假想的曲線(xiàn)，在磁體的外部，磁感線(xiàn)是從N極出發(fā)回到S極，C說(shuō)法正確，不符合題意；磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：單選題

冬季下雪天，周?chē)浅０察o，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 冬季溫度低 B. 易于反射聲波，增大聲音

C. 吸收聲波，減小嘈雜的回聲 D. 以上說(shuō)法均不正確

C 【解析】大雪過(guò)后，滿(mǎn)地覆蓋著厚厚的積雪，因?yàn)榉e雪疏松多孔，能夠吸收聲音，減小嘈雜的回聲，所以周?chē)貏e寧?kù)o。故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第四節(jié) 眼睛和眼鏡 課后練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校同學(xué)在學(xué)習(xí)了眼睛和眼鏡內(nèi)容后，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究近視眼的形成原因。他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水）、光屏等，水凸透鏡的厚薄可以通過(guò)注射器注入、吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)，其裝置如圖所示。

（1）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，_________相當(dāng)于人眼球中的晶狀體，___________相當(dāng)于人眼球中視網(wǎng)膜。

（2）請(qǐng)你用此實(shí)驗(yàn)裝置探究近視眼的成因，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程_________。

水凸透鏡 光屏 按如圖所示將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座上，保持大致在同一高度上，調(diào)節(jié)水凸透鏡的位置使蠟燭在光屏上成清晰的像；向水凸透鏡中注入水，使水凸透鏡變厚，觀(guān)察光屏上所成蠟燭的像將變得不清晰，將光屏向水凸透鏡靠近，觀(guān)察到光屏上會(huì)再次出現(xiàn)清晰的像。 【解析】（1）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，水凸透鏡相當(dāng)于人眼球中的晶狀體，光屏相當(dāng)于人眼球中視網(wǎng)膜. （2）按如圖所示將蠟燭、水凸透鏡、光屏...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第四節(jié) 眼睛和眼鏡 課后練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)讓太陽(yáng)光通過(guò)透明的鏡片照射到白墻上，從圖中現(xiàn)象可看出，此鏡片對(duì)光有________作用，用這個(gè)鏡片做成的眼鏡可以用來(lái)矯正________視眼。

會(huì)聚 遠(yuǎn) 【解析】由圖可見(jiàn)，該透鏡對(duì)光線(xiàn)起會(huì)聚作用，因此是凸透鏡. 遠(yuǎn)視眼是像呈在視網(wǎng)膜的后方，要想使像呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)該使用能讓光線(xiàn)會(huì)聚的透鏡，即凸透鏡，所以該眼鏡可以用以矯正遠(yuǎn)視眼.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 課后練習(xí)題 題型：填空題

“無(wú)聲手槍”上的消聲裝置是在 處減弱噪聲．小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵，這是在 處減弱噪聲．現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中，一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林，這是為了在 中減弱噪聲．

聲源處，接收處，傳播過(guò)程中 【解析】【解析】 消聲裝置是在聲源處減弱噪聲；小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵是在人耳處減弱噪聲，即噪聲的接收處；在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲． 故答案為：聲源處，接收處，傳播過(guò)程中．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 課后練習(xí)題 題型：填空題

王平在自習(xí)課上用錄音機(jī)播放歌帶，從物理學(xué)角度看，這個(gè)聲音是_________，但從主觀(guān)感覺(jué)上來(lái)講這個(gè)聲音是_________（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）。

樂(lè)音 噪聲 【解析】從物理角度看，噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。因此從屋里學(xué)角度看，這個(gè)聲音是樂(lè)音。從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)，工作和休息的聲音，凡是人們?cè)谀承﹫?chǎng)合“不需要的聲音”，都統(tǒng)稱(chēng)為噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理：17.3《科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)》同步練習(xí) 題型：填空題

我們的生活赿來(lái)赿離不開(kāi)電，電機(jī)（發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)的統(tǒng)稱(chēng)）在生活中的應(yīng)用赿來(lái)赿廣泛。如圖所示簡(jiǎn)易電機(jī)正在實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是把________。圖中的兩個(gè)分別與線(xiàn)圈兩端相連，而又彼此絕緣的銅半環(huán)E和F叫______________。

電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 （半環(huán)）換向器 【解析】如圖所示的裝置，當(dāng)線(xiàn)圈通過(guò)電流時(shí)，線(xiàn)圈旋轉(zhuǎn)，是電動(dòng)機(jī)的模型，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能； 圖中的兩個(gè)分別與線(xiàn)圈兩端相連，而又彼此絕緣的銅半環(huán)E和F叫換向器，作用是線(xiàn)圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)改變線(xiàn)圈中的電流方向。 故答案為： (1). 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 (2). （半環(huán)）換向器

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第四節(jié) 測(cè)平均速度 課后練習(xí)題 題型：單選題

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m決賽，中間過(guò)程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 張明的平均速度比王亮的平均速度大

B. 張明的平均速度比王亮的平均速度小

C. 二者的平均速度相等

D. 不是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，無(wú)法比較

B 【解析】【解析】 兩人跑的總路程相同，所用時(shí)間相同，根據(jù)公式可知，兩人平均速度相等． 故選C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案