【題目】實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)器材，判斷出這個(gè)條形磁鐵的磁極名稱(chēng)。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及判斷方法。

【答案】用已知磁極的小磁針靠近條形磁鐵的一端，與小磁針N極相吸引（或排斥）的是條形磁鐵的S極（或N極）.

【解析】實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清了，我們可以利用磁極間的相互作用規(guī)律，拿一個(gè)已知磁極來(lái)檢驗(yàn)，用已知磁極的小磁針靠近條形磁鐵的一端，與小磁針N極相吸引（或排斥）的是條形磁鐵的S極（或N極）。

故答案為：用已知磁極的小磁針靠近條形磁鐵的一端，與小磁針N極相吸引（或排斥）的是條形磁鐵的S極（或N極）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，能用光的直線傳播知識(shí)解釋的現(xiàn)象是（　�。�

A. 水中倒影 B. 一葉障目，不見(jiàn)泰山

C. 雷聲大，雨點(diǎn)小 D. 手影游戲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手拉伸一個(gè)彈簧時(shí)，開(kāi)始不太費(fèi)力，后來(lái)越來(lái)越費(fèi)力，這是什么原因呢？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。

（1）請(qǐng)你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)），對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補(bǔ)充完整）

a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；

b．_____________________。

（2）請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，把你新的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在下面：_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲(chóng)．在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了．為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇（ ）

A．焦距為4cm的凸透鏡 B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡 D．焦距為12cm的凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在力的作用下__________，我們就說(shuō)力對(duì)物體做了功.物理學(xué)里的功包含兩個(gè)因素:____________________________；____________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一條鋸條的溫度升高了，說(shuō)明 （ ）

A．一定對(duì)鋸條做了功

B．鋸條一定吸收了熱量

C．可能對(duì)鋸條做了功，也可能是鋸條吸收了熱量

D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．

（1）如圖甲所示，一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑，請(qǐng)?jiān)贔所在的直線上畫(huà)出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖．

（2）如圖乙所示，一束光從水中斜射向水面．請(qǐng)畫(huà)出折射光線和反射光線．

（3）如圖丙所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向（用箭頭表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手電筒的反光罩可使光集中，它是____________鏡，汽車(chē)的后視鏡能擴(kuò)大視野，它是____________鏡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案