20．如圖所示的各種運動中，不屬于機械運動的是（　　）
A．
斗轉(zhuǎn)星移		B．
駿馬奔騰		C．
鮮花怒放		D．
枯葉飄落

分析 在機械運動就是宇宙間最普遍的運動形式之一，在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機械運動．

解答 解：
A、斗轉(zhuǎn)星移，星的位置發(fā)生了變化，屬于機械運動，不符合題意；
B、駿馬奔騰，馬的位置發(fā)生了變化，屬于機械運動，不符合題意；
C、鮮花怒放是一個生物生長過程，中間存在物理變化和化學(xué)變化，但不屬于機械運動，符合題意；
D、枯葉飄落，枯葉的位置發(fā)生了變化，屬于機械運動，不符合題意．
故選C．

點評 機械運動是指宏觀的物體發(fā)生了物理位置的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．熱點站是既能發(fā)電，又能供熱的裝置，隨著熱電站技術(shù)不斷更新，煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分．某校的物理興趣小組對某加熱電站進行調(diào)查，獲取信息如下：
工作時間燃煤發(fā)電總功率廢氣
××熱電站20h4000t5×105kW向周邊居民供熱3.6×1013J
（1）4000t煤完全燃燒放出1.2×1014J的熱量（q煤=3×107J/kg）．
（2）該熱電站20h發(fā)電1×107千瓦時．
（3）該熱電站的能量利用率是60%．
（4）請你結(jié)合以上信息，寫出提高熱電站能量利用率的方法．①使燃料燃燒更充分；②提高“廢氣”的能量利用率等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．重10N的小球靜止在墻角，畫出它所受到的力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）圖甲中體溫計的讀數(shù)為37.8℃；
（2）探究伏安法測量小燈泡的電阻實驗中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙，可知小燈泡此時的電阻值為8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在討論“電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的問題時，各組同學(xué)各抒己見，結(jié)合生活實際，給出自己的猜想．
第一組：電流產(chǎn)生的熱量可能和通電時間有關(guān)．
第二組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電流大小有關(guān)．
第三組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān)．
（1）你支持哪一組的觀點？請你舉一個生活中的例子支持它．電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān)；用電爐燒水時，電爐絲已經(jīng)熱的發(fā)紅，但是和電爐絲串聯(lián)的導(dǎo)線卻幾乎不熱．
（2）小明所在的三組同學(xué)決定用科學(xué)實驗驗證自己組的想法．為此他們設(shè)計了如圖所示的電路．該電路的連接方式可以達到的目的是電流和時間相同，同時看每個玻璃管中的液面上升的高度來反映電流在此容器中產(chǎn)生的熱量．

（3）老師提示三組同學(xué)，若想同時探究出第一組同學(xué)的猜想，只需要再增加秒表（器材）并做相應(yīng)的測量記錄．
（4）經(jīng)過同學(xué)們的實驗探究，最后得到了“電流產(chǎn)生的熱量和電流大小、電阻大小、通電時間都有關(guān)”的結(jié)論．實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)該實驗選用的裝置和探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置有相似之處．他靈機一動，將5Ω電阻所在的容器中換上等質(zhì)量的煤油，準備重新進行探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗．
組別兩液體質(zhì)量/g加熱/min左液面高度/cm右液面高度/cm
1200g
2
3
你認為小明的設(shè)計有不妥或錯誤之處嗎？請寫出你的觀點：探究“物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，小明的實驗中兩電阻大小不同，所以相同電流相同時間兩電阻產(chǎn)生的熱量不同．所以實驗方案是不對的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．浴室中唱歌感到聲音響亮，在體育館內(nèi)唱歌感到歌聲回蕩，對此現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．在體育館內(nèi)，聲音傳播的速度比較快
B．在浴室中，聲音傳播的速度較慢
C．在浴室中唱歌時，人不能聽到回聲
D．在體育館內(nèi)唱歌時，人能聽到回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是（　�。�
A．山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓大
B．大氣壓大小總等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強
C．用吸管喝瓶裝飲料時，實際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的
D．人潛水的深度不能太大，這是因為大氣壓隨著水的深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．冬天教室門常被風吹開，關(guān)不緊．同學(xué)將毛巾塞入門與門框之間，門就不易被風吹開．下列解釋合理是（　�。�
A．塞入的毛巾只通過增大壓力增大摩擦
B．塞入的毛巾是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
C．塞入的毛巾是通過增大壓力和增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦
D．門被風吹開因為門沒有受到摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示是收音機的調(diào)臺面板，“FM”和“AM”為兩個波段，AM波段的波長較長；該臺收音機所能接收到的最高頻率的電磁波時，線路中的電流方向每秒鐘變化2.16×108．

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