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為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質(zhì)量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（a）、（b）所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實驗（?乙＞?甲＞?水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2。請仔細觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較圖（a）或（b）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：。

（2）分析比較圖（c）和（d）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：。

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濟寧市鄒城市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

學習聲音的有關(guān)知識之后，小杰等同學提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認真觀察孩樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：

①弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；

②樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；

③弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細有關(guān)．

為了研究猜想①是否正確？小杰等同學進行了如下實驗：

如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調(diào)越低．

他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，

（1）小杰通過上述實驗得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調(diào)越．

（2）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做的作用是．

（3）據(jù)此可知，弦樂器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的，當弦越緊時，弦發(fā)出的音調(diào)越，當弦越粗時，弦發(fā)出的音調(diào)越．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為20cm，若將蠟燭放在離凸透鏡16cm處時，如圖所示，移動光屏，在光屏上將看到（）

A．倒立縮小的實像

B．倒立放大的實像

C．正立放大的虛像

D．無像

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)初三上學期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實驗題

某小組同學用圖所示的電路研究串聯(lián)電路中電流、電壓隨滑動變阻器電阻的變化情況。實驗中保持電源電壓不變，將定值電阻R1與滑動變阻器R2（標有“50? 2A”）串聯(lián)，移動滑動變阻器的滑片P改變電路中的電壓和電流，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

序號	A表示數(shù)(A)	V1表示數(shù)(V)	V2表示數(shù)(V)	A表示數(shù)變化量(A)	V1表示數(shù)變化量(V)	V2表示數(shù)變化量(V)
1	0.1	1	11	0	0	0
2	0.2	2	10	0.1	1	1
3	0.3	3	9	0.2	2	2
4	0.4	4	8	0.3	3	3
5	0.5	5	7	0.4	4	4
6	0.6	6	6	0.5	5	5

① 根據(jù)表中電流表A示數(shù)的變化情況可知，實驗中滑動變阻器滑片移動的方向是。

② 分析比較實驗序號1~6的數(shù)據(jù)中電表A、V1和V2示數(shù)的變化情況及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，在電源電壓不變的情況下，滑動變阻器的電阻變大時，。

③ 分析比較實驗序號2~6的數(shù)據(jù)中電表A示數(shù)變化量及V1示數(shù)變化量的關(guān)系及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，。

④ 進一步綜合分析比較表中電壓表V1示數(shù)變化量、V2示數(shù)變化量、電流表A示數(shù)變化量的關(guān)系及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論：串聯(lián)電路中滑動變阻器的電阻變化時，。

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)初三上學期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，邊長為0.2m的正方體甲和底面積為0.03m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器高0.4m，內(nèi)盛有0.3m深的水。正方體甲的密度為5×103kg/m3。求：

①甲的質(zhì)量；

②水對乙容器底部的壓強；

③把一個底面積為0.02m2，高0.3m圓柱體A（已知?水＞?A）先后放置在正方體甲上和乙容器的水中，甲對地面壓強的增加量與水對乙容器底部的壓強增加量相等，求A物體的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)初三上學期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將下口蓋有輕質(zhì)薄塑料片的兩端開口的玻璃管豎直插入水中，塑料片距離水面0.1米，則塑料片受到水的壓強為帕。移開手指，慢慢向玻璃管內(nèi)注入酒精，當塑料片恰好下落時，管內(nèi)液面與管外水面的位置關(guān)系是（選填“不相平”或“相平”）。如果注入的是水，則當塑料片恰好下落時注入水的質(zhì)量注入酒精的質(zhì)量（選填“大于”、“等于”或“小于”）。