【題目】請根據(jù)要求作圖
(1)在圖1中畫出靜止在水平地面上重6N的球受到的重力示意圖.
(2)在圖2中畫出漂浮在水面的木塊受到的浮力示意圖.
(3)在圖3中畫出門手柄受到的壓力F的力臂.
【答案】
(1)解:過重心作豎直向下的重力.如圖所示:
(2)解:過重心作豎直向下的重力和豎直向上的浮力,其大小相等.如圖所示:
(3)解:支點如圖中O點所示,過支點O向力F的作用線作垂線,就是力F的力臂,如下圖中L所示:
【解析】(1)根據(jù)重力的方向總是豎直向下的,過重心表示重力的方向.(2)當正方體木塊漂浮在水中時,木塊受到的浮力方向豎直向上,大小等于重力的大小,作用點在木塊重心上.(3)力臂的方法:首先確定支點,然后找到動力和阻力,并用虛線延長動力和阻力的作用線,從支點向力的作用線作垂線就是力臂.
【考點精析】利用力的示意圖對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為50kg的木箱放在水平地面上,當木箱受到10N的水平推力時,木箱未被推動,此時推力_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力。當水平推力增大到15N時,木箱恰好作勻速直線運動,則當水平推力增大到20N時,木箱受到的摩擦力為_________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的有用功為W1 , 機械效率為η1;用乙滑輪所做的有用功為W2 , 機械效率為η2 , 若不計滑輪的摩擦和繩重,則( )
A.W1=W2 η1=η2
B.W1=W2 η1>η2
C.W1<W2 η1>η2
D.W1>W(wǎng)2 η1<η2
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【題目】【2016·廈門卷】如圖所示,兩只電表及導線完好。閉合開關,兩只電表示數(shù)均為零。現(xiàn)用一個完好的電阻替換R2,再閉合開關:
①若只有電壓表示數(shù)不為零,則原來的故障是 ;
②若只有電流表示數(shù)不為零,則原來的故障是 。
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【題目】【2016·河南卷】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。
(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“X”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結論 (只寫表達式)。
小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系。請在虛線框中畫出電路圖。
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【題目】“清風不識字,何故亂翻書”詩句中清風能翻書,是因為風使書上表面空氣流動速度 _______而導致書上表面壓強____________。(均填“增大”或“減小”)
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【題目】【2016·黃岡卷】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結構圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是( )
A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗
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【題目】一個瓶子裝滿水時的總質(zhì)量是400g,裝滿酒精時的總質(zhì)量是350g.則瓶子的容積是( )(ρ水=1.0g/cm3,ρ酒精=0.8g/cm3)
A. 400cm3 B. 250cm3 C. 350cm3 D. 200cm3
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系應選用兩圖;實驗中應保證相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是 .
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 .
(3)該實驗是通過觀察來比較鐵球動能的大小,這種物理研究方 法的是法.
(4)若水平面絕對光滑,鐵球?qū)⒆?/span>運動.
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