【題目】裝有一定量水（水的密度為ρ0）的燒杯放在水平桌面上，現(xiàn)將一邊長(zhǎng)為 l 的正方體 木塊放入水中如圖中甲所示，靜止時(shí)木塊上表面到水面距離為 h1；將一小石塊放在木塊上，如圖中乙所示，靜止時(shí)木塊上表面到水面距離為h2；若將石塊系在木塊下放入 水中，如圖中丙所示，靜止時(shí)木塊上表面到水面距離為 h3；則下列判斷不正確的是（ ）

A.石塊的質(zhì)量 m=ρ0（h3－h2）l2

B.石塊的體積 V=（h3－h2）l2

C.石塊的密度ρ=

D.石塊完全浸沒(méi)水中所受到的浮力 F浮=ρ0g（h1－h2）l2

【答案】AD

【解析】

A．∵物體漂浮時(shí)，受到的浮力和自身的重力相等，∴圖甲中

即

圖乙中

即

②-①可得：石塊的質(zhì)量

故A不正確，符合題意；

B．圖乙中木塊排開(kāi)水的體積

圖丙中木塊排開(kāi)水的體積

∵物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積和本身的體積相等，∴石塊的體積

故B正確，不符合題意；

C．石塊的密度

故C正確，不符合題意；

D．石塊完全浸沒(méi)水中所受到的浮力

故D不正確，符合題意。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究凸透鏡成像的規(guī)律，小明同學(xué)制作了一個(gè)水透鏡（利用注射器注水或吸水，可以改變水透鏡的焦距），實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)中首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡的光心和光屏的中心在同一高度；然后保持水透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)并測(cè)出水透鏡的焦距，改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏得到清晰的像。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)記錄在下表中：

凸透鏡的焦距f/cm

14

16

18

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

物距u/cm

30

32

30

35

30

32

像距v/cm

26

23

34

29

45

37

像的正倒

倒立

倒立

倒立

倒立

倒立

倒立

像的大小

縮小

縮小

放大

放大

放大

放大

像的變化

由大變小

由大變小

由大變小

(1)根據(jù)表中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，總結(jié)出一條實(shí)驗(yàn)結(jié)論∶____________________（答出一條即可）；

(2)圖乙中，AB表示蠟燭，A2B2表示序號(hào)2的實(shí)驗(yàn)中所成的像，A6B6表示序號(hào)6的實(shí)驗(yàn)中所成的像，請(qǐng)通過(guò)作圖找出形成A6B6時(shí)凸透鏡右側(cè)的焦點(diǎn)F6_____；

(3)若在進(jìn)行序號(hào)6的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)隨著蠟燭的燃燒，燭焰的像偏離了光屏的中心，則此時(shí)燭焰的像與光屏中心的距離_____（選填“ 大于”“小于”或“等于”）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭長(zhǎng)度的變化量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將圖甲的玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫(huà)一條直線(xiàn)MN，取兩枚相同的棋子E和F，先將棋子E放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合；

請(qǐng)你幫他解答下列問(wèn)題：

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的__；為了研究物到鏡的距離與像到鏡的距離，還需要的器材是__；

(2)棋子F與棋子E的像完全重合說(shuō)明平面鏡所成的像與物的大小__；

(3)如圖乙，為了讓在右側(cè)D處的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線(xiàn)MN向右移動(dòng)了一段距離，在此過(guò)程中，棋子E的像__（填“會(huì)”或“不會(huì)”）向右平移；

(4)利用平面鏡成像的特點(diǎn)，在乙圖中畫(huà)出坐在D處的小亮看到棋子E的像的光路圖；__

(5)他拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖丙中的__種情形。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1<ρ2）的兩種液體，質(zhì)量均為m0，某工廠(chǎng)要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積保持不變），且使所得混合液的質(zhì)量最大。則（ ）

A.這種混合液的密度為

B.這種混合液的密度為

C.按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為

D.按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒定，閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P從左端移動(dòng)到右端的過(guò)程中，電流表示數(shù)由I1變到I2，電壓表示數(shù)變化量的絕對(duì)值為△U，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電阻R2的阻值為

B. 電阻R1的功率變化量為

C. 整個(gè)電路的功率變化范圍為～

D. 電源電壓為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，燈L標(biāo)有“U0 P0”字樣。當(dāng)甲、乙都是電流表，S1閉合S2斷開(kāi)，此時(shí)燈正常發(fā)光；當(dāng)甲、乙都是電壓表，S1、S2都閉合，乙電壓表的示數(shù)為U1．下列判斷正確的是（不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）

A. 電源電壓為2U0﹣U1

B. 電阻R的阻值為

C. 當(dāng)甲、乙都是電流表，S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，則電流表乙的示數(shù)為

D. 當(dāng)甲、乙都是電壓表，S1、S2均閉合時(shí)，燈L的實(shí)際功率為P0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮想測(cè)出小木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度。除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ水）．請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，要求：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；

（2）寫(xiě)出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和學(xué)習(xí)小組同學(xué)測(cè)量一只小燈泡的額定功率，手邊只有一個(gè)電壓約為的電源、一只電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器，一個(gè)電阻箱，一些開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖（電路不可重組），并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及小燈泡額定功率的表達(dá)式。（已知待測(cè)小燈泡的額定電壓，額定功率穩(wěn)定在左右）

（1）實(shí)驗(yàn)電路圖

（_____）

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：_____

（3）小燈泡額定功率的表達(dá)式：_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，質(zhì)量、高度均相等的甲、乙兩圓柱體放置在水平地面上�，F(xiàn)各自沿水平方向割去相同的厚度，并將割去部分疊放至對(duì)方剩余部分上表面的中央，如圖(b)所示。若此時(shí)切去部分對(duì)剩余部分上表面的壓力、壓強(qiáng)分別為F'甲、F'乙、p'甲、p'乙，則（ ）

A.F'甲F'乙，p'甲p'乙

B.F'甲F'乙，p'甲p'乙

C.F'甲F'乙，p'甲p'乙

D.F'甲F'乙，p'甲p'乙、

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