18．如圖所示，請(qǐng)畫出鍘刀受動(dòng)力F1，和阻力F2的力臂，并分別用字母l1和l2表示．

分析 支點(diǎn)已知，根據(jù)力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離作圖即可．

解答 解：延長(zhǎng)F1的作用線，然后過(guò)支點(diǎn)分別作動(dòng)力F1和阻力F2的垂線段，并分別用L1和L2表示．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線．③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．學(xué)完“大氣壓與人類生活”這一節(jié)知識(shí)后，甲乙丙丁四位同學(xué)對(duì)有關(guān)大氣壓強(qiáng)知識(shí)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲：用吸管能把飲料從瓶中吸入口中是利用了大氣壓
B．乙：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值約為1.01×105Pa，能支持約0.76m高的水銀柱
C．丙：在高原上，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓的值會(huì)偏小
D．丁：做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，換用粗細(xì)不同玻璃管做實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明用40N的水平推力推動(dòng)質(zhì)量為50kg的箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5s內(nèi)箱子前進(jìn)了2m，則推力做功80J，推力的功率為16W，重力做功0J（g=10N/g）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)在歷史上第一次有力的證明了大氣壓的存在，托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次準(zhǔn)確測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．潛到海面下50m的潛水員，受到的海水壓強(qiáng)是5.15×1 05Pa（已知海水的密度為1.03×103kg/m3，g=10N/kg），船閘是利用了連通器原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小柯做了如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)．他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠后，用力扇扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng)．“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的；扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了物體間力的作用是相互的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．學(xué)習(xí)物理要注意聯(lián)系生活實(shí)際，觀察物理現(xiàn)象，以下說(shuō)法符合實(shí)際的是（　�。�
①泰安市夏天最高氣溫約56℃；
②人正常步行速度約為3.6m/s；
③一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為200g；
④手托兩個(gè)雞蛋勻速向上抬高1m約做功1J．
A．只有①、②B．只有②、③C．只有①、④D．只有③、④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．上題中，為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān)，如圖丙所示，小明豎直向下切去一半木塊測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認(rèn)為此結(jié)論是否正確：答：不正確，為什么？實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有保持木塊對(duì)木板表面的壓力不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．一個(gè)人站在豎直放置的平面鏡前，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)，他在平面鏡中像的大小將不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案