如圖所示,有兩個(gè)阻值分別為20、30的電阻串聯(lián)在電路中,請(qǐng)你任意補(bǔ)充一個(gè)條件,提出問(wèn)題,然后解答.(至少選擇兩種做法,但要求每次補(bǔ)充不同類型的條件,提出不同的問(wèn)題)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某班同學(xué)分組做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
A組同學(xué)用的是如圖22甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。
圖22乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是_____℃。
B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖22丙所示。分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是_____℃,B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的____ 不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖6所示,相同的燒杯內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同種類液體,現(xiàn)用相同的兩個(gè)電加熱器正常工作,給液體加熱。以下判斷正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中兩種液體的初溫必須相同
B.通電相同的時(shí)間,升溫較高的那種液體吸熱較多
C.通電相同的時(shí)間,升溫較高的那種液體比熱容較大
D.液體升高相同的溫度,所需通電時(shí)間越長(zhǎng)的液體,比熱容越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
給試管中的水加熱(圖23示)一段時(shí)間后,能觀察到:塞子從管口飛出去.
(1)本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)塞子做功的是( )
A.火焰 B.試管內(nèi)的水 C.試管內(nèi)的水蒸氣 D.試管
(2)本實(shí)驗(yàn),對(duì)塞子做功的過(guò)程是 能轉(zhuǎn)化為 能的過(guò)程。圖24、25所示熱機(jī)的兩個(gè)工作沖程中,能對(duì)應(yīng)說(shuō)明上述能量轉(zhuǎn)化過(guò)程的是圖( )所示的沖程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在亞丁灣海域,我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”(又名“聲波炮”)震懾海盜,它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳,根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.聲波具有能量
B.“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波
C.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度
D.使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是我國(guó)高鐵動(dòng)車(chē),這種列車(chē)的車(chē)頭采用了如圖所示的流線型,這樣可以減小運(yùn)行時(shí)的___________;動(dòng)車(chē)組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)。即車(chē)到站前,不采用機(jī)械剎車(chē),而是關(guān)閉電源,由于動(dòng)車(chē)組繼續(xù)前進(jìn),此時(shí)磁場(chǎng)中的線圈隨車(chē)輪一起轉(zhuǎn)動(dòng),使導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生___________,即車(chē)輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)(電機(jī)逆轉(zhuǎn))發(fā)電,給蓄電池充電,把動(dòng)車(chē)組的___________轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于光的說(shuō)法正確的是
①電視機(jī)畫(huà)面上豐富的色彩是由紅綠藍(lán)三原色光混合而成
②紅外線是不可見(jiàn)光,可以用來(lái)識(shí)別鈔票的防偽標(biāo)記
③鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
④光年是時(shí)間單位
⑤紫外線有助于人體合成維生素D,所以人需要適當(dāng)曬太陽(yáng)
⑥真空中所有光的傳播速度都是 3 ×108m/s
A.①③⑤ B.①③④⑤⑥ C.①⑤⑥ D.②④⑤
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