4.有一個(gè)空瓶的質(zhì)量是0.5kg,裝滿(mǎn)水后,瓶和水的總質(zhì)量是1.3kg,裝滿(mǎn)某種液體后的總質(zhì)量是1.4kg,求這種液體的密度是多少?(ρ=1.0×103 kg/m3

分析 根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿(mǎn)水后總質(zhì)量求出水的質(zhì)量,然后根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$可求出水的體積,即瓶子的容積;裝滿(mǎn)另一種液體的體積等于瓶子的容積,根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿(mǎn)另一種液體后總質(zhì)量求出該液體的質(zhì)量,然后根據(jù)密度公式,可求出該液體的密度.

解答 解:瓶子裝滿(mǎn)水時(shí)水的質(zhì)量:
m=m總1-m=1.3kg-0.5kg=0.8kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的體積即瓶子的容積:
V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.8kg}{1×1{0}^{3}kg\;/{m}^{3}}$=8×10-4m3,
裝滿(mǎn)某種液體后液體的質(zhì)量:
m=m總2-m=1.4kg-0.5kg=0.9kg,
液體的體積:
V=V=8×10-4m3
則這種液體的密度:
ρ=$\frac{{m}_{液}}{{V}_{液}}$=$\frac{0.9kg}{8×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.125×103 kg/m3
答:這種液體的密度是1.125×103 kg/m3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)密度公式及其變形公式的應(yīng)用和理解,解答此題的關(guān)鍵是明確瓶子的容積就是盛滿(mǎn)水水的體積,也是盛滿(mǎn)另一種液體后液體的體積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我們身邊有許多美麗的自然現(xiàn)象,圖中屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.
春天,冰雪熔化
B.
夏天,草葉上的露珠
C.
秋天,枝頭掛滿(mǎn)白霜
D.
冬天,屋檐下的冰柱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,細(xì)線(xiàn)的一端系住密度為ρ的小球,下線(xiàn)的另一端與底面積為S的容器底部連接,向容器內(nèi)注水后(密度為ρ)小球處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)細(xì)線(xiàn)對(duì)小球的拉力為T(mén),小球的體積是$\frac{T}{2S({ρ}_{水}-ρ)g}$,若剪斷細(xì)線(xiàn)后,小球有一半體積露出水面,則容器底部受液體壓強(qiáng)的變化量為$\frac{{ρ}_{水}T}{2S({ρ}_{水}-ρ)}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.為比較水和煤油吸熱升溫性質(zhì)的不同,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).
①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油;
②實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體受熱均勻;實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較加熱時(shí)間(選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”)來(lái)比較水和煤油吸收熱量的多少.
③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油溫度升高較快,水溫度升高較慢,這表明煤油比熱容較小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).這就是著名的牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點(diǎn):

(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪可以改變力的方向,但不可以省力.
(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪可以省力,但不可以改變力的方向.
(3)他們組裝了滑輪組時(shí),他們想:利用滑輪組提升重物能否省力呢?為此,他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示.請(qǐng)根據(jù)丙圖信息,寫(xiě)出分析數(shù)據(jù)的具體過(guò)程,并回答他們的問(wèn)題.
答:由圖可知,物體的重力為2N,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N,故利用滑輪組提升重物能省力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,小東同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉身體.設(shè)他在跑步機(jī)上以5m/s的速度勻速跑動(dòng)20min,求他在這段時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用刻度尺測(cè)量小車(chē)通過(guò)的路程s,用秒表測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,通過(guò)公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v.
(3)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較;(填“大”或“小”)
(4)某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是0.18m/s,小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s.

(5)小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí),速度越來(lái)越快(選填“快”或“慢”),小車(chē)做變速(選填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.聲音能夠傳遞信息和能夠傳遞能量,在物理學(xué)中,我們用dB來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí).

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同步練習(xí)冊(cè)答案