【題目】一石塊的體積為2米3 ， 為了獲知它的質(zhì)量，某同學在石塊上取下了樣品，用儀器測得樣品的質(zhì)量為1×10﹣2千克，體積為4×10﹣6米3 ， 求： ①石塊的密度ρ石 ．
②石塊的質(zhì)量m石 ．

【答案】解：①石塊的密度： ρ石= = =2.5×103kg/m3；
②石塊的質(zhì)量：
m石=ρ石V=2.5×103kg/m3×2m3=5000kg．
答：①石塊的密度為2.5×103kg/m3；
②石塊的質(zhì)量為5000kg
【解析】（1）知道石塊樣品的質(zhì)量和體積，根據(jù)ρ= 求出樣品的密度，即為石塊的密度；（2）知道石塊的體積和密度，根據(jù)m=ρV求出石塊的質(zhì)量．
【考點精析】利用密度的計算對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知密度公式：ρ = m/v．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓2.5V，電源電壓4.5V．
（1）小亮同學在連接該處的實物圖的時候有一根連接錯誤，請你幫他找出在錯誤的連線上面打“×”并畫出正確的連線．
（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng) ， 滑動變阻器滑片P應(yīng)位于（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的電阻約為Ω；他把多次測量的電流值和電壓值繪制出I﹣U圖像是一條曲線，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示電路中，電源電壓為18伏且不變，電阻R1的阻值為24歐，滑動變阻器R2上標有“100歐1安 字樣，閉合電鍵S，電流表的示數(shù)為0.5安，求：

①電阻R1兩端的電壓U1；
②現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1 ， 同時將一電壓表接入電路中，且電流表選用0﹣0.6A量程，電壓表選用0﹣3V量程，要求：在移動變阻器滑片P的過程中，使電壓表V和電流表A的指針均能到達圖（b）（c）所示位置，且電路能正常工作；
i）若電壓表接在ab兩點之間，求替換電阻R0的阻值范圍；
ii）若電壓表接在bc兩點之間，求替換電阻R0的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在學習新的物理量時，有時會采用類比的方法．如圖（a）（b）所示：在研究通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓有何關(guān)系時，我們可以利用同一水管，通過它的水流和水壓之間的關(guān)系做類比．
（1）根據(jù)日常生活中的經(jīng)驗可知：對同一根水管來說，它兩端的水壓越大，通過它的水流也越 ， 由此我們可以猜測同一導(dǎo)體，通過它電流和它兩端電壓之間的關(guān)系可能是： ．
（2）但是，在日常生活中有時會發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體兩端的電壓大的時候通過它的導(dǎo)體的電流卻并不一定大，請你思考分析并查找原因，下面的選項合理是
A.電流可能還與其他因素有關(guān)．
B.電流其實與電壓是無關(guān)的．
C.猜想得到的結(jié)論還需要更多實驗來驗證才具有普遍意義．

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【題目】一只底面積為0.01米2、質(zhì)量為0.5千克的容器放在水平桌面上，容器對桌面的壓力為牛，對桌面的壓強為帕；如果容器最多可盛質(zhì)量為1.8千克的水，它一定盛下質(zhì)量為1.8千克的酒精（選填“能”或“不能”）．

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【題目】茶壺是根據(jù)原理工作的．如圖所示，當壺內(nèi)盛滿水，水面可到達圖中位置（選填“A”或“B”）．一般茶壺的壺蓋上都有一個進氣小孔，該小孔的作用是為了維持壺內(nèi)的氣壓壺外大氣壓（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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【題目】如圖所示，薄壁輕質(zhì)圓柱形容器甲內(nèi)盛有水，水深為容器高度的 ，金屬圓柱體乙與甲內(nèi)水面等高．甲、乙均置于水平地面上．
（1）若甲內(nèi)水深0.2米，求水對容器甲底部的壓強．
（2）若乙的質(zhì)量5千克，底面積10﹣2米2 ， 求乙對地面的壓強．
（3）將乙浸沒在甲容器內(nèi)的水中后，水不溢出，甲對地面的壓強恰為原壓強的2.5倍，求乙密度的最小值．

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【題目】為了研究將正方體從頂點A沿不同角度α切去上面部分后（如圖甲所示），剩余部分對水平接觸面的壓力作用效果．他們將五個完全相同的正方體，分別從頂點A沿不同角度α切去上面部分后放置于同一水平沙面上，實驗現(xiàn)象如圖乙所示．
（1）分析比較圖乙中（a）、（b）與（c）可得出結(jié)論： ．
（2）分析比較圖乙（c）、（d）與（e）可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表測電流”的實驗中，必須使電流從電流表的接線柱流入（ 選填“+”或“﹣”），所測電流不得超過它的 ． 如圖所示的情景，是為了驗證原理，由圖可知物體受到浮力的大小為牛．

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