在用托盤天平稱固體的質(zhì)量時，某同學發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，認為天平已經(jīng)平衡了，這時它測得的固體質(zhì)量比固體的實際質(zhì)量


  1. A.
    偏大
  2. B.
    偏小
  3. C.
    相等
  4. D.
    偏大、偏小都有可能
A
指針偏向分度盤的右側(cè)，說明右盤中砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在用托盤天平測固體質(zhì)量時，某同學發(fā)現(xiàn)他的同桌當天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)就用它來稱物體的質(zhì)量了，這樣測得的固體的質(zhì)量比它的實際質(zhì)量（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學年重慶市巴南區(qū)全善學校九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在用托盤天平測固體質(zhì)量時，某同學發(fā)現(xiàn)他的同桌當天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)就用它來稱物體的質(zhì)量了，這樣測得的固體的質(zhì)量比它的實際質(zhì)量（ ）
A．偏大
B．偏小
C．相等
D．以上情況都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（黔西南州頂興學校）（解析版） 題型：選擇題

在用托盤天平測固體質(zhì)量時，某同學發(fā)現(xiàn)他的同桌當天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)就用它來稱物體的質(zhì)量了，這樣測得的固體的質(zhì)量比它的實際質(zhì)量（ ）
A．偏大
B．偏小
C．相等
D．以上情況都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

在用托盤天平稱固體質(zhì)量時，某同學因粗心而未發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)就認為天平已經(jīng)平衡了，這時它測得的固體質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量 
[     ]
A．偏大    
B．偏小  
C．相等    
D．偏大、偏小都有可能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案