15．通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)的探究，我們知道陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，發(fā)生了色散現(xiàn)象，最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究該現(xiàn)象的是英國(guó)的物理學(xué)家牛頓．光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為紅光，B為紫光．

分析 了解光的色散現(xiàn)象，要弄清楚白光被分成的七種色光的內(nèi)外順序．

解答 解：陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡的折射后，被分散成：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象；最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究該現(xiàn)象的是英國(guó)的物理學(xué)家牛頓．
由光譜的順序可知，光屏上光帶邊緣的A處為紅光，B處為紫光．
故答案為：色散；牛頓；紅光；紫光．

點(diǎn)評(píng) 熟記光的色散實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)光被分成的七種色光，并知道光帶的順序，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．用如圖所示輪組提升重物，用此滑輪組提起重240牛的物體，使它以0.5米/秒的速度勻速上升，動(dòng)滑輪重60牛，繩重與摩擦均不計(jì)．
（1）人加在繩子自由端的拉力多大？
（2）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率多大？
（3）拉力的功率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．為了減弱噪聲，下列措施可行的是（　　）
A．改裝機(jī)器使其發(fā)出的噪聲盡量小B．在馬路兩旁植樹造林
C．在耳孔中塞入棉花D．關(guān)閉所有聲源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明用一個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)并聯(lián)電路中干路電流是否等于各支路電流之和．如圖1所示，小明把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：
（1）下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是表中電流后面沒(méi)有單位；
測(cè)量次數(shù)A處電流IAB處電流IBC處電流IC
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，完成后面兩次實(shí)驗(yàn)所采用方法是通過(guò)改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的；以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

（3）小明與本小組同學(xué)討論后又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)．他又找來(lái)兩個(gè)電流表，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其連接的電路圖如圖2所示：這個(gè)電路圖有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置．
（4）請(qǐng)你將改正后的實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖畫在圖3的虛框內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．小明有一個(gè)小鋁球，他一直都不知道這個(gè)鋁球是否空心，當(dāng)他學(xué)完密度的知識(shí)后，利用身邊的天平和杯子，測(cè)出了這個(gè)鋁球的密度，并判斷出了鋁球是否空心．步驟如下：用天平測(cè)出杯子的質(zhì)量為100g，杯子中裝滿水后的總質(zhì)量為180g，再測(cè)出小鋁球的質(zhì)量為54g，將這個(gè)小鋁球輕輕放入裝滿水的杯中，測(cè)得總質(zhì)量為204g；（ρ鋁=2.7×103kg/m3）
（1）請(qǐng)你計(jì)算出小球的體積．
（2）請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度．
（3）判斷該小鋁球是不是空心球，如果是，空心部分有多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．超聲波是人耳聽不見的聲音，但他有著廣泛的運(yùn)用，下列設(shè)備中，不是利用超聲波工作的是（　�。�
A．B超B．加濕器
C．聽診器D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．今年8、9月間，莆田仙游縣先后發(fā)生了多次地震．專家稱這些地震屬于震群型地震，是我省正常的地震現(xiàn)象，不會(huì)造成太大的影響，市民不用太過(guò)擔(dān)心．地震會(huì)產(chǎn)生次聲波（選填“超聲”或“次聲”），地震產(chǎn)生的聲波頻率多在0-18Hz之間，因此人類不能聽到（選填“能”或“不能”），但其卻具有很大的能量．

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