【題目】對同一根導(dǎo)線，下列方法中能改變電阻大小的是（不考慮溫度對電阻的影響）（ ）

A. 將導(dǎo)線拉長變細(xì) B. 增大通過導(dǎo)線的電流

C. 增大導(dǎo)線兩端的電壓 D. 減小通過導(dǎo)線的電流

【答案】A

【解析】電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與通過導(dǎo)體的電流和其兩端的電壓無關(guān)，故BCD均不能改變電阻的大小；將導(dǎo)線拉長變細(xì)，導(dǎo)線的長度變大，橫截面積變小，導(dǎo)線的電阻變大，故A符合題意為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安順西站于2016年12月28日開通運(yùn)行。安順西站是安順市新建高鐵站，滬昆高鐵的�？空�，引開建的六盤水至安順城際鐵路的安順高鐵接軌站。安順西站的落成將為安順經(jīng)濟(jì)帶來高速的發(fā)展。

高速鐵路（簡稱高鐵），是指通過改造原有線路，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到不小于200km/h，或者專門修建新的“高速新線”，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到至少250km/h的鐵路系統(tǒng)。高鐵列車具有速度快、安全性好、正點(diǎn)率高、舒適方便、能耗較低等特點(diǎn)，是我國重點(diǎn)發(fā)展的交通工具。

高鐵列車比普通列車快，主要進(jìn)行了兩方面的改進(jìn)。第一，改進(jìn)路軌，提高平整程度。普通鐵路的鋼軌，幾十米就有個(gè)接口，列車的車輪滾過鋼軌連接處時(shí)，車輪和車廂上下震動(dòng)，列車行駛很不平穩(wěn)，速度不能提高，否則震動(dòng)加劇會(huì)造成翻車事故。而高鐵在修路時(shí)，采取多種措施減少了鋼軌上很多接口，車輪滾動(dòng)平穩(wěn)，列車行駛告別了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的震動(dòng)，列車平穩(wěn)前進(jìn)，大大提高了速度。第二，改進(jìn)列車。普通列車開動(dòng)，首先是車頭開動(dòng)，拉動(dòng)第一節(jié)車廂運(yùn)動(dòng)后，才能帶動(dòng)第二節(jié)及后面車廂運(yùn)動(dòng)，整個(gè)列車開動(dòng)是一節(jié)一節(jié)車廂帶動(dòng)起來的，需要較長時(shí)間，也無法實(shí)現(xiàn)列車的高速運(yùn)行。而高鐵動(dòng)車組不只是車頭裝有牽引電動(dòng)機(jī)，每個(gè)車廂都有牽引電動(dòng)機(jī)，使每節(jié)列車的車輪都有動(dòng)力。這樣動(dòng)車組前進(jìn)，就像賽龍舟每個(gè)人都奮力劃槳，車輪一致運(yùn)轉(zhuǎn)，列車就很快提速，并可保持高速運(yùn)行。

（1）高鐵列車與普通列車相比，具有__________、___________優(yōu)點(diǎn)。（請寫出兩條即可）

（2）高鐵列車在高速前進(jìn)過程中還能保持平穩(wěn)，這是由于_____________，列車進(jìn)站后，關(guān)閉牽引電動(dòng)機(jī)，列車還能運(yùn)行一段距離，這是因?yàn)?/span>_______。

（3）高鐵列車運(yùn)行時(shí)，是將___________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

（4）計(jì)算乘坐G5390次列車的平均速度 ________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有粗細(xì)相同的甲、乙兩根導(dǎo)線，乙比甲長，則甲、乙兩根導(dǎo)線電阻大小關(guān)系是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楠同學(xué)想測出一個(gè)塑料球的密度，但是他發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測出它的體積，于是小楠設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，如圖所示。

A．用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖A所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；

B．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖B所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V1；

C．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖C所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；

D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖D所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)的為V3；

E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：

（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)步驟序號______ (只填字母序號)

（2）將托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將______ (“平衡螺母”或“游碼”)向______端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央；

（3）實(shí)驗(yàn)中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=______g，塑料球的體積V=______cm3，計(jì)算出塑料球的密ρ=______kg/m3。

（4）小明測出另一個(gè)由同種材料做成的塑料球質(zhì)量為62.4g，體積為120cm3，則這個(gè)塑料球的空心體積至少為______cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（ ）
A.在頤和園內(nèi)昆明湖的水中可看到十七孔橋的倒影
B.注滿水的游泳池，池底看起來變淺了
C.人在陽光下，地面上出現(xiàn)影子
D.筷子斜插在水中，水下的部分看起來上翹了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理．一種是“定點(diǎn)測速”，即監(jiān)測汽車在某點(diǎn)的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度．如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間如圖所示．
（1）采用“定點(diǎn)測速”，該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速？
（2）采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速？（請通過計(jì)算進(jìn)行說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。如圖所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。

（1）要測出木塊與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平長木板做___________滑動(dòng).依據(jù)__________，摩擦力大小等于拉力大小。

（2）比較圖丙和圖________，可得到結(jié)論，在保持 ________一定時(shí)，____________，滑動(dòng)摩擦力越大.

（3）圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力______（選填“為0” 、“方向向左”或“方向向右”）．

（4）另一小組用彈簧測力計(jì)拉著一小木板在桌面從題圖（甲）位置勻速運(yùn)動(dòng)至題圖（乙）位置，彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，可得到結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與________無關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲的說法，正確的是（ ）

A. 老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 學(xué)校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

C. “聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷的

D. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲波傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)用天平和量筒測量鵝卵石的密度．

（1）如圖甲所示，小李在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯(cuò)誤是_________________．

（2）小李糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的密度為______________g/cm3．

（3）若鵝卵石磨損后，它的密度將______________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）若小李在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線仰視，所測得鵝卵石的密度將______________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案