【題目】在體育與健康測試中，小明跑前500m路程所用的時(shí)間為1min20s，跑后500m路程用的時(shí)間為2min.則他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度（選填“稍快”、“稍慢”或“相等”），他跑完全程的平均速度大約是m/s.

【答案】稍快；5
【解析】由于跑前半程用的時(shí)間短，所以前半程的平均速度較大；跑完全程的平均速度為v=s/t=1000m/200s=5m/s.
所以答案是：稍快；5.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究 ．

（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了 ．

（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ．

（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)．

物體

質(zhì)量（m/kg）

速度v/ms﹣1

動能E/J

牛

約600

約0.5

約75

中學(xué)生

約50

約6

約900

分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是 ，你這樣判斷的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在風(fēng)馳電掣的列車上，媽媽對孩子說“坐著別動”，其所選的參照物是（ ）
A.鐵軌
B.路邊的樹林
C.小孩的座位
D.車廂里的流動服務(wù)車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）
A.將一塊鐵礦石由地球運(yùn)到太空
B.砍樹的斧頭被磨鋒利以后
C.鐵塊熔化成鐵水
D.用拔絲機(jī)將一根鐵絲拉長以后

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最�。膫�(gè)鐵塊對桌面的壓強(qiáng)最大呢？同學(xué)們提出了以下三種猜想：

猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大．

猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大．

猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強(qiáng)相等．

（1）以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S．）壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo)：p= ．分析判斷：由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知，鐵塊對桌面的壓強(qiáng)只與 有關(guān)，所以猜想 是正確的．

（2）利用海綿或其他簡易器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為什么家庭電路中用銅導(dǎo)線而不用鐵導(dǎo)線？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電飯鍋蒸包子時(shí)，透過玻璃罩可以看到包子較大，而實(shí)際上我們看到是包子的一個(gè)（選填“實(shí)”或“虛”）像，玻璃罩起到了（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的作用.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)．為了紀(jì)念屈原，人們每年都會在這一天舉行賽龍舟比賽．劃船時(shí)手移動較小的距離，就能使船槳在水中移動較大的距離（如圖所示），請運(yùn)用所學(xué)的物理知識解釋船槳的這個(gè)特點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊答案