【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:將氣球吹大,并用夾子將口夾緊;從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道。把封口的夾子松開,氣球就會(huì)向________(選填“右”或“左”)運(yùn)動(dòng),使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是________。此現(xiàn)象說(shuō)明:①物體間力的作用是________;②力可以改變物體的____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做研究某物質(zhì)熔化時(shí)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如下數(shù)據(jù):
則由裝置圖(如圖)和上表數(shù)據(jù)可知:
(1)此物質(zhì)一定屬于___________.(填“非晶體”或“晶體”)
(2)此物質(zhì)的熔點(diǎn)是________,在第10min時(shí),物質(zhì)處于________.(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)
(3)將溫度計(jì)插入試管中時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或________.
(4)此物質(zhì)熔化過(guò)程的特點(diǎn)是_____________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用薄膜充水后制成如圖甲所示水透鏡,并用它來(lái)進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中測(cè)得圖甲中水透鏡的焦距為10cm,將水透鏡固定在光具座上50cm處.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能使像清晰地成在光屏的中央位置,要調(diào)整蠟燭、水透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在 ;
(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏在光具座上移到 cm~ cm的刻度范圍內(nèi),才能在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像;
(3)保持蠟燭和透鏡的位置不變,在水透鏡中繼續(xù)注入水,使之成為如圖乙所示透鏡,通過(guò) (選填“向左”、“向右”)移動(dòng)光屏,在光屏上觀察到的像與原來(lái)相比將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】LED燈具有_____優(yōu)點(diǎn)(寫出一個(gè)).額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡,該燈泡的額定電流是_____A,與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個(gè)LED燈與功率為_____W的白熾燈亮度相當(dāng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)于 2018 年 9 月 20 日舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì) 上熱鬧非凡,給我們留下許多美好的回憶. 如圖所示入場(chǎng)式上教 工方隊(duì)入場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景,所有同學(xué)都提高了聲音的________ 大聲 歡呼;運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言時(shí)同學(xué)們根據(jù)聲音的________ 就 能辨別是誰(shuí)在發(fā)言;發(fā)令槍響時(shí),附近的人總用一只手堵住耳朵 是在________(選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”) 減弱噪聲;當(dāng)裁判開響發(fā)令槍時(shí),某同學(xué)看到冒煙后 0.3s 聽到了 槍聲,說(shuō)明該同學(xué)到裁判的距離約為________m;啦啦隊(duì)喊出運(yùn)動(dòng)員的姓名助威,讓該運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出最佳水平,說(shuō)明聲音可以傳遞________選填“信息”或“能量”).(聲 音在空氣中的傳播速度約為 340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月14日,日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障,導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故,引起全世界的關(guān)注。
(1)核電站是利用原子核發(fā)生____________(選填“裂變”或 “聚變”)釋放能量來(lái)發(fā)電的。
(2)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整__________。
(3)“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議。請(qǐng)你對(duì)發(fā)展核電簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)。
_____________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)在做“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了相關(guān)探究。
(1)小勇用如圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力________(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。實(shí)驗(yàn)時(shí),先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力________(選填“大于”“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力。
(2)實(shí)驗(yàn)中小勇發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因:_______________。
(3)林紅經(jīng)過(guò)思考,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示,利用該裝置的優(yōu)點(diǎn):_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時(shí),L1和L2并聯(lián)
B. 當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開時(shí),L1和L2并聯(lián)
C. 當(dāng)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),L1和L2串聯(lián)
D. 當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí),電路短路
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