下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是 ( )
A. 1kg銅比1kg棉花質(zhì)量大
B. 水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量也增大
C. 將鐵塊從20℃加熱到70℃后,鐵塊的質(zhì)量不變
D. 將一個(gè)銅塊放在空氣中或放在水中,質(zhì)量是不同的
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水在沸騰過程中繼續(xù)加熱,水的內(nèi)能增大 | |
B. | 云中形成的冰粒在下落過程中,不斷對外界做功內(nèi)能增大 | |
C. | 火箭從地面向上發(fā)射過程中,火箭外殼和大氣摩擦后內(nèi)能逐漸增大 | |
D. | 子彈擊中一塊木板后溫度升高,子彈的內(nèi)能增大,木板的內(nèi)能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)人對水桶沒有做功 | |
B. | 扛著米袋慢慢爬上樓梯,人的機(jī)械能增大 | |
C. | 用力推汽車,汽車沒動.是因?yàn)槿说耐屏Υ笮〉扔谄囀艿降哪Σ亮?/td> | |
D. | 人舉起杠鈴后,雙腳對地的壓強(qiáng)大小比沒有舉杠鈴時(shí)雙腳對地的壓強(qiáng)大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1可以探究聲音的產(chǎn)生原因 | |
B. | 圖2可以探究流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系 | |
C. | 圖3可以探究浮力的產(chǎn)生原因 | |
D. | 圖4可以探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是( )
A. 用天平測它的質(zhì)量時(shí),砝碼應(yīng)放在天平左盤
B. 此固體的密度為8×103kg/m3
C. 把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/6
D. 把此固體截去一半后的密度為4×103kg/m3
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示,
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察___________________來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是________________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖________所示實(shí)驗(yàn)。
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________________。
(5)小明將同一小桌和相同的砝碼分別放到沙子和木板上,如圖甲、乙所示,則沙子和木板受到的壓強(qiáng)P甲____P乙,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為要用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果還需要的前提條件是________.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,置于海綿上的木塊,高為0.05m,底面積為0.02m2,質(zhì)量為了0.6kg,g取10N/kg。求:
(1)木塊的密度;
(2)木塊的重力大;
(3)木塊對海綿的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
從湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu).科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型,在二十世紀(jì)上半葉,最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與下列哪個(gè)圖形最相似( )
A.
B.
C.
D.
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