如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動：

（1）若使導線ab豎直向下運動，則靈敏電流計指針       。（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

（2）若使導線ab水平向右運動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)；現(xiàn)讓導線ab水平向左運動，則靈敏電流計指針向       。

（3）若使導線ab從圖7中所示位置斜向上運動，則靈敏電流計指針       。（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

 

【答案】

（1）（1分）不偏轉(zhuǎn)（2）（1分）向右。（3）（1分） 偏轉(zhuǎn)

【解析】

試題分析：（1）若使導線ab豎直向下運動，不是切割磁感線運動，不產(chǎn)生感應電流，則靈敏電流計指針不偏轉(zhuǎn)；

（2）向右做切割磁感線運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，那么改變導體運動方向，產(chǎn)生的電流方向也改變，電流表指針要向右偏轉(zhuǎn)；

（3）斜向上運動，也會切割磁感線，會產(chǎn)生感應電流，指針會偏轉(zhuǎn)，只不過此時切割的效率會降低，產(chǎn)生的電流要小一些。

考點：電磁感應探究實驗。

點評：關鍵是搞清楚電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生感應電流的條件：閉合電路、一部分導體、要割磁感線運動三者缺一不可。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2007年江西省基礎教育課改實驗區(qū)初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、物理試卷 題型：058

[探究名稱]探究并聯(lián)電路中電流的關系

[提出問題]如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什關系？

[設計實驗與進行實驗]

(1)按圖所示連接電路；

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；

(3)為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟．

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

[分析與論證]

(1)在拆接電路時，開關必須________；

(2)上面設計的表格中存在的不足之處是：________；

(3)表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實驗是采用方法________進行的，可以得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流等于________．

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