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【題目】由于地球的吸引而使物體受到的力，叫________，這個力的施力物體是________。這個力在物體上的作用點叫________。這個力的大小只與________有關，且成________比。公式是________。這個力的方向是________，重垂線是根據____________。

【答案】 重力 地球 重心 質量 正 G=mg 豎直向下 重力的方向豎直向下

【解析】由于地球的吸引而使物體受到的力，叫重力，重力的施力物體是地球；重力在物體上的作用點叫重心；重力的大小只與質量有關，且成正比。公式是G=mg，重力的方向是豎直向下，重垂線是根據重力的方向豎直向下。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用繩拴著水桶把井水吊上來,提拉繩子時手也受力的作用,這個力的施力物體是（ ）

A. 繩子 B. 手 C. 地球 D. 水桶

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【題目】龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它們賽跑的路程﹣時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運動
B.在完成S0賽段的比賽中，龜比兔先到達比賽的終點
C.在完成S0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快
D.在完成S0賽段的比賽中，兔比龜的平均速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）該實驗利用了轉換法，通過觀察 來判斷 的動能的大�。�

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與 的關系；

（3）換用質量不同的小球，使它們從斜面的 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與 的關系。若水平面絕對光滑，本實驗將 （選填“能”或“不能”）達到探究目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2．8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來提供2．8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3．5×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列給出的現象中，物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）

A. 蘋果從樹上落下 B. 汽車勻速轉彎

C. 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉動 D. 貨物被超重機吊起勻速上升

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【題目】小明利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”。

（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，此時杠桿 （填“平衡”或“不平衡”），為使杠桿在水平位置平衡，應該向 （填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母。

（2）調節(jié)完畢后，當在杠桿B點掛3個質量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點掛 個質量相同的鉤碼，能使杠桿在圖示位置平衡。當杠桿平衡后，將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格，那么杠桿 端（填“左”或“右”）將翹起。

（3）實驗中若不在D點掛鉤碼，而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在圖示位置平衡，小明認為在A點彈簧測力計示數一定比在C點小，你認為小明的觀點 （填“正確”或“不正確”）你判斷的理由是 。

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【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min后停止讀數，部分數據記錄如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度
/℃

90

92

94

98

98

98

98

98


（1）某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖1所示，請將漏填的數據填在表格內．
（2）根據表中實驗數據，可知水的沸點是℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．
（3）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如圖2所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是

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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開關S時，電流表的示數為0．2A，若再閉合開關S1，發(fā)現電流表的示數為0．5A，此時通過R1的電流為I1，通過R2的電流為I2，則（ ）

A．I1：I2=2：5 B．I1：I2=3：5

C．R1：R2=3：2 D．R1：R2=2：3

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