如圖12-6-1所示,各物體受到的兩個力中彼此平衡的是( 。

 圖12-6-1

 

【答案】

A

【解析】二力平衡的條件是兩個力大小相等、方向相反,作用在同一條直線上,并且作用在同個物體上。由此判斷A正確。B兩力大小不相等,所以B錯。C兩力方向不同,C錯。D兩力不在同一條直線上,D錯。

思路分析:二力平衡的條件是兩個力大小相等、方向相反,作用在同一條直線上,并且作用在同個物體上。

試題點評:本試題考查的是對二力平衡條件的認識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?湛江)湛江市正創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市,某中學“STS”小組的同學為了探究南橋河的河水污染問題,他們采集了污水樣品250ml,樣品的質量如圖(a)所示.將樣品倒入圖(b)所示的密封隔熱裝置中,用恒定功率為144W的電熱器加熱(不計熱損失和其它物體吸收),并將加熱時間和對應的溫度記錄在表.請回答下列問題:

加熱時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14
溫度/℃ 22 38 54 70 86 102 102 102
(1)由圖(a)可知污水樣品的質量
252.5
252.5
g,由此計算出污水的密度為
1.01
1.01
g/cm3
(2)用此裝置加熱的過程中,污水上方的氣壓
大于一個標準大氣壓
大于一個標準大氣壓
,致使污水沸點

(3)他們想測出常壓下污水的沸點,在上述裝置中,該如何改進?
使容器內(nèi)的污水與大氣相連;
使容器內(nèi)的污水與大氣相連;

(4)請你計算出污水的比熱容為
4.28×103
4.28×103
J/(kg?℃).(小數(shù)點后保留2為數(shù)字)
(5)他們對污水樣品的成分進行了檢測,發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬嚴重超標,如汞、鎘、鉛、鎳等,原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的,為了保護環(huán)境,關于電池的使用,請談談你的看法或做法(談一點即可).答:
廢舊電池集中回收處理
廢舊電池集中回收處理

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?靜安區(qū)一模)某小組同學利用兩個不同的導體甲、乙來探究“導體中電流與電壓的關系”.如圖(a)所示,甲是鎳鉻合金材料,乙是錳銅材料.甲、乙兩導體粗細均勻,在不同長度處各有“A”、“B”、“C”3個接線柱.該小組同學先將甲的接線柱“A”和“C”接入圖(b)所示電路的M、N端,再同樣將乙的接線柱“A”和“C”接入電路,進行研究.實驗中,他們通過改變電池節(jié)數(shù),來改變導體兩端的電壓,并記錄有關數(shù)據(jù)在表一、表二中.
表一
實驗
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
1 3.0 0.30
2 6.0 0.60
3 9.0 0.90
表二:
實驗
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
4 3.0 0.20
5 6.0 0.40
6 9.0 0.60
①分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:
同一導體,通過的電流與它兩端的電壓成正比
同一導體,通過的電流與它兩端的電壓成正比

②分析比較實驗序號
1與4或2與5或3與6
1與4或2與5或3與6
的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:電壓一定時,不同導體所通過的電流不同.
③小明、小華進一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關條件,分別得出初步的結論.
(a)小明同學的結論:同一段導體,該導體兩端的電壓與通過它電流的比值相同;不同導體,導體兩端的電壓與通過它電流的比值不同.
(b)小華同學的結論:同一段導體,通過該導體的電流與它兩端電壓的比值相同;不同導體,通過導體的電流與它兩端電壓的比值不同.
請判斷:小明的結論是
合理
合理
,小華的結論是
合理
合理
.(均選填“合理”或“不合理”)
④為了進一步研究,他們又改變甲、乙連入電路的長度,即分別將接線柱“A”、“B”接入電路的M、N端,再次實驗,并記錄數(shù)據(jù)在表三、表四中.
表三:
實驗
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
7 3.0 0.60
8 6.0 1.2
9 9.0 1.8
表四:
實驗
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
10 3.0 0.40
11 6.0 0.80
12 9.0 1.2
表三 甲導體(AB部分)
實驗
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
10 3.0 0.40
11 6.0 0.80
12 9.0 1.2
表四 乙導體(AB部分)
實驗
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
7 3.0 0.60
8 6.0 1.2
9 9.0 1.8
進一步綜合分析比較表一和表三(或表二和表四)的數(shù)據(jù)及相關條件,可初步得出:
同種材料的導體,粗細均勻,長度短,電壓與電流的比值小
同種材料的導體,粗細均勻,長度短,電壓與電流的比值小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中,某小組設計如圖甲,乙所示的兩套實驗方案.

(1)你認為
套方案好,請說明理由:
用水間接加熱,物質受熱均勻
用水間接加熱,物質受熱均勻

下表是某小組的測量數(shù)據(jù).
時問/min O 2 4 6 8 lO 12 13 16 18 20 22 24 26 28
溫度/℃ 33 36 40 38 46 48 48 48 48 48 49 50 5l 52 53
(2)請據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2所示的坐標中繪出“溫度一時間”的圖象.你覺得有錯誤的一個溫度值是
38℃
38℃

(3)該物質是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).若是晶體其熔點是
48℃
48℃

(4)該物質熔化的特點是
吸收熱量,但溫度保持不變
吸收熱量,但溫度保持不變
,在熔化過程中其內(nèi)能
增加
增加

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科目:初中物理 來源: 題型:013

某課外興趣小組的同學們?yōu)榱搜芯课伵5倪\動情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行,并每隔10 s拍攝記錄一次蝸牛的位置,拼成如圖12-2-2所示的圖片。

圖12-2-2

照片序號

1

2

3

4

5

6

時間t/s

0

10

20

30

50

路程s/mm

0

12.0

22.2

48.7

同學們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù),列表如上。

(1)請你根據(jù)圖中的情景,把表格中的內(nèi)容補充完整;

(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),你可以得出蝸牛是做________運動,蝸牛在前20 s內(nèi)的平均速度是_____mm/s,整個50 s內(nèi)的平均速度是________mm/s。

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