如圖所示,在玻璃瓶中放入少量水,用瓶塞蓋緊瓶口,然后往瓶中打氣.當(dāng)瓶塞被推開(kāi)時(shí),可以看到瓶?jī)?nèi)有“白氣”產(chǎn)生.這是由于瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)________做功,使氣體內(nèi)能________,溫度________,水蒸氣液化成小水滴而形成的.

瓶塞    減小    降低
分析:(1)做功可以改變物體的內(nèi)能,外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大,其它形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;物體對(duì)外界做功,物體本身的內(nèi)能減小,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)液化是由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程.
解答:用打氣筒往瓶里打氣,當(dāng)瓶塞被崩起時(shí),瓶?jī)?nèi)的空氣對(duì)瓶塞做功,空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)會(huì)化為塞子的機(jī)械能,空氣的內(nèi)能減小,溫度降低;空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象,凝結(jié)成小水滴,這就是在瓶口看到的“白氣”.
故答案為:瓶塞;減。唤档停
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè):一是做功可以改變物體的內(nèi)能;二是液化的定義和液化的兩種方法--降低溫度和壓縮體積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?張家界)一個(gè)透明玻璃瓶,一些有顏色的水,和一個(gè)帶有細(xì)玻璃管并通過(guò)帶孔的橡皮塞.利用這些器材我們可以探究一些物理知識(shí).
例:方法及現(xiàn)象:如圖所示,在瓶中灌滿水,把帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞插入玻璃瓶中.用手輕捏玻璃瓶,細(xì)玻璃管中水面上升.
(1)結(jié)論:
可以改變物體的形狀.
你利用這些器材,還可以探究哪一些物理知識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)出一種來(lái).
(2)方法及現(xiàn)象:
在玻璃瓶中裝適量的水,將瓶口向外用力抓住瓶身,向外甩動(dòng)玻璃瓶,瓶中的水會(huì)被甩出去
在玻璃瓶中裝適量的水,將瓶口向外用力抓住瓶身,向外甩動(dòng)玻璃瓶,瓶中的水會(huì)被甩出去

(3)結(jié)論:
物體具有慣性
物體具有慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲擊它們,就能發(fā)出:1、2、3、4、5、6、7、ⅰ的聲音來(lái),下列說(shuō)法正確的( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,在玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲擊它們,就能發(fā)出:1、2、3、4、5、6、7、ⅰ的聲音來(lái),下列說(shuō)法正確的


  1. A.
    聲音是由于玻璃瓶和瓶?jī)?nèi)水柱振動(dòng)而產(chǎn)生的
  2. B.
    聲音是由于玻璃瓶中的空氣柱振動(dòng)而產(chǎn)生的
  3. C.
    從左到右,瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)越來(lái)越高
  4. D.
    從左到右,瓶子發(fā)出的聲音響度越來(lái)越大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲擊它們,就能發(fā)出:1、2、3、4、5、6、7、ⅰ的聲音來(lái),下列說(shuō)法正確的(  )
A.聲音是由于玻璃瓶和瓶?jī)?nèi)水柱振動(dòng)而產(chǎn)生的
B.聲音是由于玻璃瓶中的空氣柱振動(dòng)而產(chǎn)生的
C.從左到右,瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)越來(lái)越高
D.從左到右,瓶子發(fā)出的聲音響度越來(lái)越大
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲擊它們,就能發(fā)出:1、2、3、4、5、6、7、ⅰ的聲音來(lái),下列說(shuō)法正確的( )

A.聲音是由于玻璃瓶和瓶?jī)?nèi)水柱振動(dòng)而產(chǎn)生的
B.聲音是由于玻璃瓶中的空氣柱振動(dòng)而產(chǎn)生的
C.從左到右,瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)越來(lái)越高
D.從左到右,瓶子發(fā)出的聲音響度越來(lái)越大

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