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15.有兩個定值電阻R1=6Ω,R2=12Ω,串聯后接在某電源上,R1、R2兩端的電壓之比為1:2;R1、R2消耗的功率之比為1:2;若并聯后接在同一電源上,通過R1、R2的電流之比為2:1;R1、R2消耗的電功率之比為2:1.

分析 (1)串聯后電流相等,根據公式U=IR可求R1、R2兩端的電壓之比,根據公式P=I2R可求R1、R2消耗的電功率之比.
(2)并聯后,電阻兩端的電壓相等,根據公式I=$\frac{U}{R}$可求通過R1、R2的電流之比,根據公式P=UI可求R1、R2消耗的電功率之比.

解答 解:(1)串聯后接在某電源上,由于串聯電路電流處處相等,則根據I=$\frac{U}{R}$可得:
R1、R2兩端的電壓之比$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{I{R}_{1}}{I{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{6Ω}{12Ω}$=$\frac{1}{2}$;
R1、R2消耗的電功率之比$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}}{{I}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{6Ω}{12Ω}$=$\frac{1}{2}$;
(2)并聯后,由于并聯電路兩端的電壓相等,則:
通過R1、R2的電流之比為$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{\frac{U}{{R}_{1}}}{\frac{U}{{R}_{2}}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{12Ω}{6Ω}$=$\frac{2}{1}$,
R1、R2消耗的電功率之比$\frac{{P}_{1}′}{{P}_{2}′}$=$\frac{U{I}_{1}}{U{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{2}{1}$.

故答案為:1:2;1:2;2:1;2:1.

點評 本題考查電壓之比、電流之比、消耗功率之比,關鍵是公式及其變形的靈活運用,還要知道串并聯電路電流和電壓的規(guī)律.

練習冊系列答案
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5.下列有關數據符合實際的是( 。
A.人體的正常體溫約為37℃B.一般家用電冰箱的電流大約為5A
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6.下列說法正確的是(  )
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(2)對上面的實驗現象的分析,你能得出的結論是聲音是由物體振動產生的.
(3)小華同學為了研究聲音產生的原因,用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現象更明顯,你的改進方法是在桌面上放一些小塑料泡沫(或碎紙屑),觀察小泡沫(或碎紙屑)的跳動情況.
小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處?
針對這一問題,他們經過認真的思考,提出了兩種猜想:
猜想1:聲音要傳播出去,需要東西作媒介;
猜想2:聲音要傳播出去,不需要東西作媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下兩個小實驗:
①兩張課桌緊緊地靠在一起,小麗輕敲桌面,小冬把耳朵貼在另一張桌子上;
②兩張桌子拉開,又進行了一次實驗.
(4)小明、小華發(fā)現第一次聽到的聲音更明顯,第2次幾乎聽不到聲音;其不同的原因是聲音的響度(響度/音調/音色)不同.實驗現象說明了固體(固體/氣體)更容易傳聲,由此作出了其中一個猜想是正確的推論.
(5)為了進一步研究證明,小華同學做了這樣的實驗:將接通的手機放在玻璃廣口瓶中,并用抽氣機將其中的氣體逐漸抽出,發(fā)現聲音越來越小直到聽不到,這說明猜想①.(猜想1/猜想2)是正確的.

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20.某同學在做“觀察水的沸騰”的實驗時,手邊有下列溫度計可供選擇:
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(1)根據這個實驗的要求,應選用哪支溫度計?答:C.
(2)如果該同學為了準確讀出溫度計的示數,將溫度計從沸水中拿出來進行觀察讀數,則會導致測量值比真實值偏小,這是不允許的.
(3)水沸騰前溫度計的示數在不斷上升.水沸騰后繼續(xù)加熱一段時間,溫度計的示數不變.
(4)如果該同學沸騰時測得的溫度為98℃,表示當時大氣壓比標準大氣壓要低.

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7.下列說法正確的是( 。
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4.教室里的燈總是同時亮同時熄滅,它們之間的連接方式是并聯(選填“串聯”或“并聯”).金屬能夠導電靠的是自由電子.

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17.某凸透鏡的焦距為10cm.把點燃的蠟燭沿主光軸從透鏡焦點處向遠處移動時,則下述凸透鏡所成像的變化情況中,正確的是( 。
A.像始終變大B.像始終變小C.像先變小后變大D.像先變大后變小

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