影響某物體所受摩擦力大小的兩因素分別是________、________．

物體表面所受壓力的大小    接觸面的粗糙的程度
分析：摩擦力是產(chǎn)生在接觸面的，阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，其大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
解答：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度與壓力的大小有關(guān)，接觸面越粗糙、壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大；
故答案為：物體表面所受壓力的大小，接觸面的粗糙程度．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了摩擦力的基本概念以及影響摩擦力大小的因素，這都是我們學(xué)習(xí)摩擦力應(yīng)該首先了解的基本知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?朝陽(yáng)）某物理興趣小組研究“力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”及“影響摩擦力的因素”．如圖，三個(gè)滑道的斜面部分完全相同，水平部分材質(zhì)不同（毛巾、棉衣、木板）．三個(gè)相同的小木塊分別從三個(gè)滑道的同一高度O處從靜止釋放，在水平面滑行至停止的距離sBC＜sBD＜sBF．

（1）控制其他因素均相同，只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系，這種研究方法屬于
控制變量
控制變量
法．
（2）三種滑行的初始段OB均相同，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，從靜止釋放時(shí)，三木塊的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能相同，滑到水平部分左端B處時(shí)
動(dòng)
動(dòng)
能相同，則它們的速度
相同
相同
．
（3）在該實(shí)驗(yàn)時(shí)，三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)系fBC
＞
＞
fBD
＞
＞
fBF（填不等號(hào)），這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明物體所受摩擦力與
接觸面（或支持面）的粗糙程度
接觸面（或支持面）的粗糙程度
有關(guān)．
（4）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)和猜想：如果滑道水平部分絕對(duì)光滑，小木塊將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)（或勻速運(yùn)動(dòng)下去，或永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，或滑行無(wú)限遠(yuǎn)）
勻速直線運(yùn)動(dòng)（或勻速運(yùn)動(dòng)下去，或永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，或滑行無(wú)限遠(yuǎn)）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

影響某物體所受摩擦力大小的兩因素分別是
物體表面所受壓力的大小
物體表面所受壓力的大小
、
接觸面的粗糙的程度
接觸面的粗糙的程度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中，某班同學(xué)猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運(yùn)動(dòng)的速度三個(gè)因素有關(guān)．

（1）為了保證探究的準(zhǔn)確性，應(yīng)
水平
水平
拉動(dòng)水平木板上的滑塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)；若所使用的彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示，該測(cè)力計(jì)量程是
0～5
0～5
N，分度值是
0.2
0.2
N，若指針如圖1所示，則表示該物體所受摩擦力是
2.4
2.4
N．
（2）小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)，與同學(xué)交流時(shí)，她再次重復(fù)了研究這個(gè)因素時(shí)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中有一處明顯錯(cuò)誤．請(qǐng)你指出她的錯(cuò)誤之處：
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變
．
（3）小江覺得小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)較困難，他提出可拉住滑塊不動(dòng)，以不同的速度向左抽動(dòng)木板（如圖乙）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究，你覺得是否可行
可行
可行
．理由：
木塊始終處于平衡狀態(tài)，不受木板拉動(dòng)速度的影響，讀數(shù)穩(wěn)定，容易操作
木塊始終處于平衡狀態(tài)，不受木板拉動(dòng)速度的影響，讀數(shù)穩(wěn)定，容易操作
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省莆田市仙游縣高峰中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

影響某物體所受摩擦力大小的兩因素分別是    、    ．

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