下列生活和自然現(xiàn)象中,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干是液化現(xiàn)象B、日本大地震引起核泄漏,造成了嚴(yán)重的核污染,核能是一種新能源,是不可再生能源C、汽車上安裝GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))以確定行駛路線和距離,是利用電磁波傳遞信息D、在高考、中考考試期間,居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工,是為了防止噪聲污染
考點(diǎn):蒸發(fā)及其現(xiàn)象,防治噪聲的途徑,電磁波的傳播,核能
專題:其他綜合題
分析:(1)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化;
(2)核能在使用后短期內(nèi)無(wú)法得到補(bǔ)充,故該能源是不可再生能源;
(3)GPS是通過(guò)電磁波傳遞信息進(jìn)行定位與導(dǎo)航的;
(4)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲.
解答:解:
A、曬在太陽(yáng)下濕衣服晾干,衣服上的水變成了水蒸氣,屬于汽化現(xiàn)象,所以A不正確;
B、日本大地震引起核泄漏,造成了嚴(yán)重的核污染,核能是一種新能源,核能在使用后短期內(nèi)無(wú)法得到補(bǔ)充,是不可再生能源,所以B正確;
C、汽車中安裝的GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收裝置是利用電磁波來(lái)進(jìn)行定位和導(dǎo)航的,所以C正確;
D、考點(diǎn)周圍禁止鳴笛、禁止施工,即從聲源出禁止噪聲的產(chǎn)生,即在聲源處減弱,是為了防止噪聲污染,所以D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了汽化現(xiàn)象、能源的分類、電磁波的利用和減弱噪聲的途徑,是一道綜合性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,屬于物態(tài)變化的是(  )
A、鋼塊軋成鋼板B、木頭制成課桌C、冰塊化成水D、玻璃碎了

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下左圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、制冷劑在冷凝器內(nèi)液化吸熱B、壓縮機(jī)正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為1AC、打開冰箱門時(shí)看到的“白氣”是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的小水珠D、制冷劑經(jīng)過(guò)冷凍室時(shí)內(nèi)能減小

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如圖所示各物理量之間關(guān)系的圖象中,描述錯(cuò)誤的是(  )
A、
探究水的沸騰特點(diǎn)水溫度與時(shí)間的關(guān)系
B、
物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系
C、
勻速直線運(yùn)動(dòng)物體速度與時(shí)間的關(guān)系
D、
液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小渭在母親節(jié)那天為母親做晚飯時(shí)發(fā)現(xiàn)食品加工方面涉及很多物理知識(shí).你認(rèn)為她的結(jié)論正確的是( 。
A、使用高壓鍋可以使里面的水沸點(diǎn)升高B、煲湯時(shí)由于不斷吸熱湯的溫度會(huì)一直升高C、將開水倒入熱水瓶時(shí)水越滿聽起來(lái)音調(diào)越低D、油滴能在水面上漂浮是因?yàn)槭艿降母×Υ笥谟偷蔚闹亓?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列措施中,為了減慢蒸發(fā)的是(  )
A、夏天扇扇子乘涼B、用電吹風(fēng)機(jī)吹潮濕的頭發(fā)C、將地面上的積水向周圍掃開D、將蔬菜裝入塑料袋,存放在冰箱里

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的自然現(xiàn)象中,由液化形成的是( 。
A、
春天,冰雪消融
B、
夏天,草上的露珠
C、
秋天,枝頭上掛滿白霜
D、
冬天,屋檐下的冰凌

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列物態(tài)變化,屬于液化的是( 。
A、夏天打開冰柜看到白霧B、深秋草葉上結(jié)出白霜C、洗過(guò)的濕衣服被晾干D、衣柜中的樟腦球變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小芳吃雪糕時(shí),看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗冒“熱氣”的情景.以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是( 。
A、“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,他們都是氣化成的水蒸氣B、“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠C、“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣D、“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的

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