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【題目】探究杠桿的平衡條件:

準備

實驗前調節(jié)螺母,使杠桿在不掛鉤碼時保持水平方向平衡,若杠桿右邊下傾,則應將左側平衡螺母向_____調。

過程

如圖,若每個鉤碼的質量為50g,杠桿每小格的長度為8cm,要使杠桿在水平方向靜止,在B處彈簧測力計的示數為_____N,它的力臂是_____m。

【答案】 2.4 0.15

【解析】

[1]實驗前在對杠桿進行水平調平時,若杠桿右邊下傾,左端高,則應將平衡螺母向左調節(jié);

[2]由圖可知,彈簧測力計的分度值是0.2N,在B處彈簧測力計的示數為2.4N;

[3]每個鉤碼的質量為50g,杠桿每小格的長度為8cm,要使杠桿在水平方向靜止,根據杠桿的平衡條件 可得

3G×3lF×l2

B處彈簧測力計的力臂:

。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量和初溫也相同。

1)比較不同燃料的熱值,應選擇_____兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量,是通過_____來反映的(選溫度計上升示數加熱時間);

2)比較不同物質吸熱升溫的特點:

應選擇_____兩圖進行實驗;需要的測量器材如圖所示:還需要__________

不同物質吸熱的多少是通過_____來反映的(選填溫度計示數加熱時間);

若液體b的比熱容是 4.0×103J/kg℃),液體a的比熱容是_____J/kg℃)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20181024日,港珠澳大橋正式建成通車。如圖所示,一輛汽車行駛在其中一段長15km的直橋上,已知:汽車的總質量為1.5t(包括車、車上的人和物品等),輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2,汽車以90km/h的速度勻速通過大橋的這一段路段,行駛過程中受到的阻力為900N.(g10N/kg),求:

1)汽車靜止在水平地面時對地面的壓強;

2)此過程中汽車牽引力所做的功;

3)此過程中汽車牽引力做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質吸熱的能力大小”的實驗中,實驗裝置如圖所示。

1)實驗中應量取質量_____的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱,通過_____(選填“升高的溫度”或加熱的時間”)來反映物體吸收熱量的多少。

2)實驗記錄的數據如表所示,分析實驗數據可知_____物質的吸熱能力強。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

30

34

38

42

46

乙的溫度/

10

18

26

34

42

3)進一步分析數據可知,甲乙兩種物質的比熱容之比即cc_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的甲、乙、丙三個完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個完全相同的長方體A、B、C分別放入容器的液體中,靜止時三個容器的液面恰好相平。則下列判斷正確的是(

A.物體受到的浮力 FAFBFC

B.容器對桌面的壓力 FFF

C.液體對容器底的壓強 ppp

D.物體下表面受到液體的壓力 FAFBFC

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中,我們會遇到下面的現象

現象一:如圖1所示,將兩個相同的雞蛋先后從同一高度由靜止釋放,雞蛋甲落到地板上,摔破了;而雞蛋乙落到一塊海綿上,完好無損。說明雞蛋乙所受的力較小。

現象二:如圖2a所示,一根細線拴著一個重物,把重物拿到一定高度,然后釋放,重物可以把細線拉斷;如圖2b所示,如果在細線上端拴一段橡皮筋,再從同樣的高度釋放該重物,細線就不會被拉斷,說明細線在圖2b情況下所受的力較小。

這些現象就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現象,這種現象背后的物理原因是什么呢?

為了進一步探究這種現象,興趣小組的同學做了一個實驗:先后三次讓同一個同學騎同一輛自行車,從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下,每次到達坡底進入同一水路面時用大小不同的力捏剎車,實驗數據如下表所示:

實驗次數

捏剎車的用力情況

在水平面上滑行時間

1

較小的力

40s

2

較大的力

17s

3

更大的力

4s

1)由以上實驗數據可以得出的結論是:在質量和速度相同的情況下,要使物體停下來,作用時間越長,作用力_____(選填“越大”、“越小”或“相同”)。

2)生活中這樣的例子是很多的,例如人從高處跳到地面上時,膝蓋會無意識的彎一下,這是通過_____從而_____地面對人的沖擊力。

3)下列現象中沒有利用緩沖知識的是_____。

A.自行車坐墊上裝減震彈簧

B.跳遠時跳到沙坑里

C.裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘

D.用棒撬石頭

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小明探究物質熔化規(guī)律的實驗裝置。

1)實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示,該物質此時的溫度為_____

2)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態(tài),并記錄數據,作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質在熔化過程中吸收熱量,溫度_____,該物質是_____(選填晶體非晶體)。

3)比較圖象中AB段與CD段可知:該物質在_____(選填ABCD)段吸熱能力強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“平面鏡成像特點”時,選用鍍膜玻璃板和兩個相同的蠟燭a、b進行實驗,如圖所示。下列說法正確的是( )

A.鍍膜玻璃板增強了對光的反射

B.在較暗的實驗室點燃a蠟燭,a蠟燭的像更清楚

C.b蠟燭與a蠟燭的像比較得到像與物的大小關系

D.該實驗中a蠟燭所成的像是由來自a蠟燭的光會聚而成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱,液體的溫度與加熱時間關系如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量少

B.升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量多

C.甲液體的吸熱能力比乙液體的弱

D.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

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