如圖所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示).其游覽的入口和出口都己確定,請按以下要求設(shè)計游覽路線:

(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點.請在圖甲中用筆畫線畫出游覽路線;
(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,請在圖乙中用筆畫線畫出游覽路線
由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來。
【設(shè)計實驗與進行實驗】
請在圖所示的虛線框內(nèi).畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號

【評估】
(1)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮請在表格中填寫簡單的檢修方法

故障現(xiàn)象
可能原因
檢修方法
 
燈泡不亮
示例:燈泡的燈絲斷了
換燈泡
電路中導(dǎo)線斷了
 
電池沒電了
 
(2)如圖所示.它們的電路連接情況不可見,閉合開關(guān),兩個小燈泡同時發(fā)光:斷開開關(guān),兩個小燈泡同時熄滅,不借助其它器材.請設(shè)計一個簡單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。


(1)、(2)如圖所示


【評估】(1)換導(dǎo)線 換電池  (2)取下一個小燈泡,若另一個小燈泡還能發(fā)光說明是并聯(lián),若不能發(fā)光說明是串聯(lián)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江西)如圖所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定.請按以下要求設(shè)計游覽路線:
(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點,請在圖1甲中用筆畫線畫出游覽路線;
(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,請在圖1乙中用筆畫出游覽路線.
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識,現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
請在圖2所示的虛框內(nèi),畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號.
【評估】
(1)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮.請在表格中填寫簡單的檢修方法.
故障現(xiàn)象 可能原因 檢修方法
燈泡不亮 示例:燈泡的燈絲斷了 換燈泡
電路中的導(dǎo)線斷了  
電池沒電了  
(2)如圖3所示,它們的電路連接情況不可見,閉合開關(guān),兩個小燈泡同時發(fā)光;斷開開關(guān),兩個小燈泡同時熄滅,不借助其它器材.請設(shè)計一個簡單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián).

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示).其游覽的入口和出口都己確定,請按以下要求設(shè)計游覽路線:

(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點.請在圖甲中用筆畫線畫出游覽路線;

(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,請在圖乙中用筆畫線畫出游覽路線

由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來。

【設(shè)計實驗與進行實驗】

請在圖所示的虛線框內(nèi).畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號

【評估】

(1)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮請在表格中填寫簡單的檢修方法

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

 

燈泡不亮

示例:燈泡的燈絲斷了

換燈泡

電路中導(dǎo)線斷了

 

電池沒電了

 

(2)如圖所示.它們的電路連接情況不可見,閉合開關(guān),兩個小燈泡同時發(fā)光:斷開開關(guān),兩個小燈泡同時熄滅,不借助其它器材.請設(shè)計一個簡單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定.請按以下要求設(shè)計游覽路線:
(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點,請在圖1甲中用筆畫線畫出游覽路線;
(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,請在圖1乙中用筆畫出游覽路線.
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識,現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
請在圖2所示的虛框內(nèi),畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號.
【評估】
(1)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮.請在表格中填寫簡單的檢修方法.
故障現(xiàn)象可能原因檢修方法
燈泡不亮示例:燈泡的燈絲斷了換燈泡
電路中的導(dǎo)線斷了
電池沒電了
(2)如圖3所示,它們的電路連接情況不可見,閉合開關(guān),兩個小燈泡同時發(fā)光;斷開開關(guān),兩個小燈泡同時熄滅,不借助其它器材.請設(shè)計一個簡單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián).

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科目:初中物理 來源:2013年江西省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定.請按以下要求設(shè)計游覽路線:
(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點,請在圖1甲中用筆畫線畫出游覽路線;
(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,請在圖1乙中用筆畫出游覽路線.
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識,現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
請在圖2所示的虛框內(nèi),畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號.
【評估】
(1)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮.請在表格中填寫簡單的檢修方法.
故障現(xiàn)象可能原因檢修方法
燈泡不亮示例:燈泡的燈絲斷了換燈泡
電路中的導(dǎo)線斷了 
電池沒電了 
(2)如圖3所示,它們的電路連接情況不可見,閉合開關(guān),兩個小燈泡同時發(fā)光;斷開開關(guān),兩個小燈泡同時熄滅,不借助其它器材.請設(shè)計一個簡單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián).

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