如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來,這說明力能________;同時(shí)小車將向________運(yùn)動(dòng),原因是________;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例________.這類交通工具在月球上是無法工作的,這是因?yàn)開_______.

答案:
解析:

  答案:改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),右,力的作用是相互的,飛機(jī)(氣墊船、輪船、火箭等),月球上是真空(沒有施力物體)

  思路解析:物體由運(yùn)動(dòng)到靜止說明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(速度)發(fā)生了變化,電風(fēng)扇對(duì)空氣施加了一個(gè)作用力,而力的作用是相互的,空氣對(duì)扇葉也要施加一個(gè)反作用力,所以電風(fēng)扇就會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng);類似的裝置舉例主要從反作用使物體運(yùn)動(dòng)的情況;月球上沒有空氣,只有一個(gè)物體不存在力,更談不上力的作用是相互的.


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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣會(huì)由靜止而變得流動(dòng)起來,這說明力可以
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,同時(shí)發(fā)現(xiàn)小車已經(jīng)向右運(yùn)動(dòng)了,原因是
物體間力作用是相互的
物體間力作用是相互的
;類似的裝置可應(yīng)用在一些交通工具上,請(qǐng)你舉出一個(gè)例子
直升飛機(jī)
直升飛機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣由靜止流動(dòng)起來,這說明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,此時(shí)載有風(fēng)扇的小車向后退,這說明力的作用是
相互
相互
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來,這說明力能
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;同時(shí)小車將向
運(yùn)動(dòng)(填“左”或“右”),原因是
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
;小車的底部裝有輪子,這是用
變滑動(dòng)為滾動(dòng)
變滑動(dòng)為滾動(dòng)
的方法
減小
減小
摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),平面上的小車將向
(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),原因是
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來,這說明力能
使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
;同時(shí)小車將向右運(yùn)動(dòng),則使小車由靜止到向右運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是
空氣
空氣

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