在物理課上,同學(xué)們正在進(jìn)行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),老師為每小組提供的器材如圖所示,其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”,同組同學(xué)經(jīng)過(guò)激烈討論設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案.表格中的示例是已完成的一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫(xiě)完整.

實(shí)驗(yàn)    選用的器材  操作方法    觀察到的現(xiàn)象

實(shí)例    去皮熟雞蛋兩個(gè)、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個(gè)  在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個(gè)鉤碼,將兩條線各壓在一個(gè)雞蛋上  用細(xì)棉線壓雞蛋時(shí),切入的更深一些

實(shí)驗(yàn)一         

實(shí)驗(yàn)二         

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,組內(nèi)交流,共同得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為:  

 

【答案】

見(jiàn)上表(選擇其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可);在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯

【解析】解:(1)控制壓力大小不變,改變受力面積,比較壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系.用受力面的形變大小來(lái)反映壓力作用效果.

實(shí)驗(yàn)    選用的器材  操作方法    觀察到的現(xiàn)象

實(shí)例    去皮熟雞蛋兩個(gè)、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個(gè)  在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個(gè)鉤碼,將兩條線各壓在一個(gè)雞蛋上  用細(xì)棉線壓雞蛋時(shí),切入的更深一些

實(shí)驗(yàn)一  削好的鉛筆  鉛筆的兩端頂在兩個(gè)手指上    筆尖端手指凹陷的深,筆尾端手指凹陷淺

實(shí)驗(yàn)二  砝碼、海綿、四腳小桌    砝碼放在四腳小桌上,小桌正放在海綿上,然后小桌倒放在海綿上  小桌正放時(shí)海綿凹陷程度小,小桌倒放時(shí)海綿凹陷程度大

實(shí)驗(yàn)三  裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶、海綿  把裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子正放在海綿上,然后把裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子倒放在海綿上  裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子正放時(shí)海綿凹陷程度小,裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子倒放海綿凹陷程度大

(2)實(shí)驗(yàn)都能得出:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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[  ]
A.

中國(guó)館主要部分呈紅色,是因?yàn)樗瓷涮?yáng)光中的紅色光

B.

世博會(huì)場(chǎng)館沿黃浦江兩岸布局,夏天不太熱,冬天不太冷,是利用水的比熱容較大

C.

多數(shù)場(chǎng)館頂部有雨水回收系統(tǒng),水從頂部流下時(shí)重力勢(shì)能不變

D.

在游客等待區(qū)域大量采用噴霧降溫技術(shù),主要利用水蒸發(fā)吸熱

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A.
用吸管能吸取飲料是由于大氣壓的作用
B.
根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,地鐵站的站臺(tái)設(shè)置了lm安全線
C.
打開(kāi)一盒香皂,很快就聞到香味,是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.
霧的形成是汽化現(xiàn)象

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物理課上,同學(xué)們正以“科技創(chuàng)新讓上海世博更美麗”為主題開(kāi)展活動(dòng).以下是幾位同學(xué)介紹的世博會(huì)中的知識(shí),其中不正確的是( )
A.中國(guó)館主要部分呈紅色,是因?yàn)樗瓷涮?yáng)光中的紅色光
B.世博會(huì)場(chǎng)館沿黃浦江兩岸布局,夏天不太熱,冬天不太冷,是利用水的比熱容較大
C.多數(shù)場(chǎng)館頂部有雨水回收系統(tǒng),水從頂部流下時(shí)重力勢(shì)能不變
D.在游客等待區(qū)域大量采用噴霧降溫技術(shù),主要利用水蒸發(fā)吸熱

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