如圖，用滑輪和輕質(zhì)杠桿提升重物的四種方法中，分析正確的是（F1和F2的方向始終豎直向上，均不計(jì)摩擦）


  1. A.
    四種方法中用力最小的是F4
  2. B.
    丙裝置可以省功
  3. C.
    甲、乙兩種方法機(jī)械效率相同
  4. D.
    丙、丁兩種方法中，丁可以省力，使用價(jià)值比丙大
C
分析：（1）根據(jù)杠桿的平衡條件判斷其省力情況；
（2）功的原理：使用任何機(jī)械都不省功；
（3）輕質(zhì)杠桿的重力可以忽略不計(jì)，摩擦不計(jì)，所以使用杠桿時(shí)沒(méi)有額外功，即兩次的機(jī)械效率都是100%；
（4）定滑輪和動(dòng)滑輪各有優(yōu)缺點(diǎn)，不能說(shuō)誰(shuí)的使用價(jià)值大．
解答：A、由圖知，F(xiàn)1=G，F(xiàn)2=2G，F(xiàn)3=G，F(xiàn)4=（G+G動(dòng)），所以四種方法中用力最小的是F1，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)功的原理：使用任何機(jī)械都不省功，所以B錯(cuò)誤；
C、甲和乙中輕質(zhì)杠桿的重力可以忽略不計(jì)，摩擦不計(jì)，所以使用杠桿時(shí)沒(méi)有額外功，即兩次的機(jī)械效率都是100%，故C正確；
D、丙、丁兩種方法中，丙使用的是定滑輪，可以改變力的方向，但不能省力；丁使用的是動(dòng)滑輪，可以省力，但是費(fèi)距離，所以它們各有優(yōu)缺點(diǎn)，不能說(shuō)誰(shuí)的使用價(jià)值大，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)杠桿和滑輪省力情況的判斷、功的原理、機(jī)械效率等的了解和掌握，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，用滑輪和輕質(zhì)杠桿提升重物的四種方法中，分析正確的是（F1和F2的方向始終豎直向上，均不計(jì)摩擦）（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖：
（1）如圖1所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動(dòng)力，O為支點(diǎn)．請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）在圖2中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．
（3）如圖3所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫(huà)出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出F2的力臂L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖：
（1）在圖1中作出物體M所受重力的示意圖，并作出以O(shè)為支點(diǎn)，力F的力臂．
（2）如圖2是用開(kāi)瓶扳手打開(kāi)瓶蓋示意圖，畫(huà)出動(dòng)力F的力臂（l1）和阻力（F2）的示意圖．
（3）如圖3所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重物G，在力F1作用下杠桿靜止在水平位置，l1為F1的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出動(dòng)力F1的示意圖及阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年黑龍江省哈爾濱市英才中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，用滑輪和輕質(zhì)杠桿提升重物的四種方法中，分析正確的是（F1和F2的方向始終豎直向上，均不計(jì)摩擦）（ ）

A．四種方法中用力最小的是F4
B．丙裝置可以省功
C．甲、乙兩種方法機(jī)械效率相同
D．丙、丁兩種方法中，丁可以省力，使用價(jià)值比丙大

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