【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖（a）、（b）所示，由圖象可知：若以甲車為參照物，則 （選填“乙”或“丙”）車靜止；甲車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖（c）所示，則秒表記錄的時(shí)間為s，甲車通過(guò)的路程為m．

【答案】乙；175；700
【解析】解：第一個(gè)圖為速度﹣時(shí)間圖象，可知甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為4m/s；

第二個(gè)圖為路程﹣﹣時(shí)間圖象，兩車均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車的速度v乙= =4m/s；丙車的速度V丙= =1m/s；

則甲、乙兩車速度相同，故甲車相對(duì)于乙車靜止；而丙車相對(duì)于甲車向后運(yùn)動(dòng)；（2）秒表小盤的最小分度值是1min，指針在2min和3min之間，而大盤指針指55，

故示數(shù)為：2min+55s=120s+55s=175s；

則甲車通過(guò)的路程s=vt=4m/s×175s=700m；

所以答案是：乙；175；700．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解參照物及其選擇的相關(guān)知識(shí)，掌握參照物：要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物，這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方體，輕輕放入水中后，靜止時(shí)如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.兩物體的密度大小關(guān)系是：ρA＞ρB
B.兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是：F浮A＜F浮B
C.兩物體排開(kāi)水的體積大小關(guān)系是：V排A=V排B
D.兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是：pA＞pB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍體重500N，他的家距離學(xué)校2400 m，他騎自行車在水平路面上以4m/s的速度勻速直線行駛回校。有關(guān)數(shù)據(jù)在下表中列出：

求：
（1）行駛過(guò)程中，車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（2）小軍騎自行車從家到學(xué)校至少要做多少功？
（3）小軍騎車從家到學(xué)校過(guò)程中做功的功率至少為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）校運(yùn)會(huì)上張敏同學(xué)400m比賽的成績(jī)?nèi)鐖D所示。她的成績(jī)?yōu)?/span>_____min_____s。

（2）如圖所示，刻度尺的分度值為_____mm，物體的長(zhǎng)度為_____cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常州河海大學(xué)宋迪穎設(shè)計(jì)的“醒目藥瓶”獲國(guó)際“紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)”，該藥瓶的瓶蓋為凸透鏡．小明手持瓶蓋兒觀察藥瓶子側(cè)面的說(shuō)明書(shū)，調(diào)整瓶蓋與說(shuō)明書(shū)的距離，看到的情形如圖甲、乙、丙所示．
關(guān)于瓶蓋與說(shuō)明書(shū)之間的距離，下列判斷中正確的是（ ）
A.圖丙最小，圖甲最大
B.圖甲最小，圖丙最大
C.圖丙最小，圖乙最大
D.圖乙最小，圖丙最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想利用電能表（他家電子式電能表參數(shù)是3200imp/kWh）和鐘表測(cè)量新買的微波爐電功率，為此小明先關(guān)閉家里其它用電器，只讓微波爐工作，從電能表紅燈閃爍開(kāi)始記時(shí)，當(dāng)電能表的紅燈閃爍320次時(shí)，所用的時(shí)間為5min，則微波爐的電功率為W．當(dāng)小明用同樣的方法測(cè)家中電熱水器的電功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表紅燈閃爍更快，這說(shuō)明電流通過(guò)電熱水器做功（選填“多”、或“快”）一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”試驗(yàn)中，其他小組測(cè)得的水的沸點(diǎn)都是100℃．唯有創(chuàng)新組誤將鹽水倒入燒杯加熱，當(dāng)鹽水溫度升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，根據(jù)記錄如表格所示．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

94

97

100

103

103

103

103


（1）本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)使用（水銀/酒精）溫度計(jì)．（水銀沸點(diǎn)357℃，酒精沸點(diǎn)78℃）
（2）1min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，應(yīng)記作℃．
（3）創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時(shí)，鹽水需要熱，其沸點(diǎn)為℃．
（4）老師認(rèn)為創(chuàng)新組的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)很有意義，還可以繼續(xù)深入研究，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)值得深入探究的問(wèn)題：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的（同一/不同）高度處釋放，比較小球在（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將 ．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB ， hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題，問(wèn)題是： ． 更正后完成實(shí)驗(yàn)，在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 ， 則f甲f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的．于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量．為了減小誤差，三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次（30T）的時(shí)間．丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在如表中．為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在如表的后三列中．

同學(xué)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

l（米）

M（克）

θ（度）

30T（秒）

　l2（米2）

[ （米） ]

l×m（米克）

甲

1

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

2

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

3

1.0

50

4

60

1.00

1.0

50

乙

4

1.0

30

3

60

1.00

1.0

30

5

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

6

1.0

30

5

60

1.00

1.0

30

丙

7

0.8

30

4

54

0.64

0.9

24

8

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

9

1.2

50

3

66

1.44

1.1

60


（1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期的時(shí)間，目的是 ．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量（選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”）．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與 ．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是： ．
（5）進(jìn)一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是： ．

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