如圖所示的裝置中，所有部件都靜止時(shí)，小磁針亦靜止于如圖所示的位置．在下述四種情況下，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ）

A. 磁鐵不動(dòng)，導(dǎo)線(xiàn)ab向左運(yùn)動(dòng)

B. 導(dǎo)線(xiàn)ab不動(dòng)，磁鐵向下運(yùn)動(dòng)

C. 磁鐵與導(dǎo)線(xiàn)以相同的速度同時(shí)下落

D. 磁鐵與導(dǎo)線(xiàn)以相同的速度同時(shí)上升

B 【解析】A中磁鐵不動(dòng)，ab向左運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)方向跟磁感線(xiàn)方向平行，不切割磁感線(xiàn)，不產(chǎn)生感應(yīng)電流。B中ab不動(dòng)，磁鐵下落，相當(dāng)于ab做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生感應(yīng)電流。C、D中磁鐵與導(dǎo)線(xiàn)相對(duì)靜止，不切割磁感線(xiàn)，不產(chǎn)生感應(yīng)電流。 思路分析：要想使小磁針偏轉(zhuǎn)，螺線(xiàn)管需產(chǎn)生磁場(chǎng)。螺線(xiàn)管中有電流才會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。產(chǎn)生電流在蹄型磁鐵部分的是金屬棒切割磁感線(xiàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)試卷 題型：單選題

質(zhì)量為M的滑塊甲和質(zhì)量為m的滑塊乙（M＞m），先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下，然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．假設(shè)水平面足夠長(zhǎng)，那么兩個(gè)滑塊在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，它們之間的距離將（ ）

A．逐漸變長(zhǎng) B．逐漸變短

C．保持不變 D．以上情況都有可能

C 【解析】 試題分析：滑塊M、m先后從同一光滑斜面的同一高度下滑，則滑塊M、m到達(dá)水平面上時(shí)的速度相等；然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，光滑平面不受摩擦力，則兩滑塊均做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，由于速度相等，相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，所以它們之間的距離將保持不變；故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.3研究物體的浮沉條件 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，如圖所示.已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_(kāi)___N(忽略三通塑料管和繩子的體積，g取10 N/kg).扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力____(填“大于”“等于”或“小于”)總重力.若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可_____ (填“增大”或“減小”)浮力.

60 等于 增大 【解析】試題分析：3個(gè)大號(hào)空塑料瓶的體積V=3×2L=6L=6dm3=6×10﹣3m3；此“救生圈”全部浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣3m3=60N；根據(jù)阿基米德原理F浮=G排可得：扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力等于總重力；若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，V排增大，由F浮=ρ水gV排可知...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測(cè)試卷 20.4 電動(dòng)機(jī) 題型：填空題

直流電動(dòng)機(jī)是利用______________________________的原理制成的，其中，有一個(gè)周期性改變線(xiàn)圈中電流方向的裝置，叫__________．

通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng) 換向器 【解析】直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理制成的，在線(xiàn)圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，如果不改變電流的方向，線(xiàn)圈中兩根導(dǎo)體的受力方向不變，在力的作用下線(xiàn)圈將在平衡位置附近來(lái)回?cái)[動(dòng)，為了使線(xiàn)圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，在輸入電流時(shí)采用換向器，使線(xiàn)圈在剛過(guò)平衡位置時(shí)及時(shí)改變線(xiàn)圈中的電流方向，改變線(xiàn)圈的受力方向，從而使線(xiàn)圈能夠?qū)崿F(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)． 故答案是：通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測(cè)試卷 20.4 電動(dòng)機(jī) 題型：單選題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（ ）

A. B.

C. D.

C 【解析】A、當(dāng)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的原理，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、該選項(xiàng)是用來(lái)研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)，故該選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的； C、當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用，故該選項(xiàng)正確； D、線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明有電流產(chǎn)生，因此是發(fā)電機(jī)的原理，故該選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。 故...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：計(jì)算題

小聰每天步行上學(xué)，為了測(cè)算從自己家到學(xué)校的路程．他先到學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上以平時(shí)行走的速度步行100m，測(cè)出所用時(shí)間為80s；然后再測(cè)出以相同的速度從他家步行到學(xué)校用時(shí)10min．求：小聰步行的速度是多少m/s？從小聰家到學(xué)校的路程是多少m？

1.25m/s；750m 【解析】根據(jù)題意知道，步行的距離是：s=100m，時(shí)間是：t=80s，故步行速度是：v=s/t=100m/80s=1.25m/s； 從他家步行到學(xué)校用的時(shí)間是：t′=10min=600s，由v=s/t知道從小聰家到學(xué)校的路程是：s′=vt′=1.25m/s×600s=750m。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：單選題

關(guān)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度,下列說(shuō)法正確的是(　)

A. 速度與路程成正比

B. 速度與時(shí)間成反比

C. 速度與路程成正比,與時(shí)間成反比

D. 速度是路程與時(shí)間的比值

D 【解析】速度是反應(yīng)物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，此題中物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以速度不隨路程的變化而變化，故A. B. C是錯(cuò)誤的；根據(jù)速度公式v＝可知，速度的大小等于路程與時(shí)間的比值，故D正確。故選D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.4探究滑動(dòng)摩擦力 題型：實(shí)驗(yàn)題

劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時(shí)打滑，字跡擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越_____的緣故。小星用橡皮輕輕擦字沒(méi)擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過(guò)_____方法來(lái)增大橡皮與紙間摩擦的。

小 增大壓力 【解析】摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體表面越粗糙，摩擦力越大；反之，物體表面越光滑，摩擦力越�。辉龃竽Σ亮Φ姆绞绞窃龃髩毫蛟龃蠼佑|面的粗糙，小星用力擦，增大了橡皮與紙間的壓力，從而增大了摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（如圖）。究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用符號(hào)ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差，即ΔL＝L–L0。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線(xiàn)外，還需要的器材是________。

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0＝________cm。

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？

答：應(yīng)對(duì)________、________兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。（填序號(hào)）

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答：________。你是如何分析數(shù)據(jù)并作出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)：_________________________________。

刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)（或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也擴(kuò)大幾倍） 【解析】（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長(zhǎng)度，因此還需要測(cè)量長(zhǎng)度的器材：刻度尺；（2）由表中數(shù)據(jù)知：①當(dāng)F0N時(shí)的橡皮筋長(zhǎng)度即為L(zhǎng)0；②用橡皮筋的總長(zhǎng)度L減去原長(zhǎng)L0即為橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L；6.3cm-5.7cm+1.2cm1.8cm；③...

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同步練習(xí)冊(cè)答案