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【題目】小林在探究光的折射規(guī)律時發(fā)現：當光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時，不斷加大入射角會發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況，如圖15所示，老師告訴他這是光的全反射現象。課后，小林查到光從玻璃射向空氣時的一些數據如下表：

入射角

0°

10°

20°

30°

40°

41.2°

41.8°

42°

折射角

0°

15.2°

30.9°

48.6°

74.6°

81°

90°

/

反射能量

5%

7%

26%

43%

77%

84%

100%

100%

表中數據說明：

（1）光從玻璃斜射向空氣時，折射角、反射能量隨著入射角的增大而 ，當入射角達到　　 　°時，反射能量達到100%，就發(fā)生了全反射現象。

（2）根據光路可逆原理，當光從空氣斜射向玻璃時，折射角 入射角（填“大于”、“等于”或“小于”）。

【答案】

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組用頻閃照相的方法（每隔相等時間拍攝一張照片）研究小物塊沿斜面向下做直線運動的有關問題。如圖是他們某次實驗時拍攝的頻閃照片。

（1）如圖所示的四個圖象中，一定不能反映小物塊運動情況的是_____。

（2）要使小物塊在斜面上運動的平均速度增大，可采用的方法有_____（寫出一種即可）。

（3）只用秒表和刻度尺也可測出小物塊沿斜面向下做直線運動某段距離的平均速度，測量平均速度的實驗原理是_____，為了方便計時，斜面的斜角θ應_____（選填“較大”或“較小”）些。

（4）若把小物塊某次沿斜面向下做直線運動的距離AC分成相等兩段AB和BC，且已知物塊在這兩段的平均速度分別為v1和v2，的，則AC段的平均速度為_____。（表達式中的字母符號只能含有v1、v2）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對下列光學現象的描述或解釋錯誤的是（ ）

A. 圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律

B. 圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點

C. 圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現象造成的

D. 圖（d）所示是太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律“實驗中，凸透鏡焦距為10cm，蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示。

（1）圖中光屏上呈一清晰的像，該像是倒立、_______（選填”放大”、“等大”或“縮小”）的實像

（2）圖中固定蠟燭位置不變，將透鏡移到60cm刻度線處，要在光屏上再次看到清晰的像，應將光屏向_______（選填“左”或“右”）移動

（3）圖中固定透鏡位置不變，將蠟燭移到45cm刻度線處，移動光屏_______（選填“能”或“不能”，下同）承接到像，把光屏放在蠟燭的左側，移動光屏_______承接到像。

（4）圖中將一個眼鏡片放在透鏡和燭焰之間，光屏上的像變模糊了，將光屏向左移動，光屏上再次呈現清晰的像，該眼鏡片是_______（選填“近視“或“遠視”）眼鏡的鏡片。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月30日東坡國際半程馬拉松比賽在眉山市濕地公園隆重舉行，若甲、乙兩位運動員同時從起跑線起跑并做勻速直線運動，他們的路程時間s﹣t圖象是如圖所示，a、b、c三條圖線中的兩條，甲的速度大于乙的速度，運動5s甲、乙間的距離大于2m，則（ ）

A. 甲的s﹣t圖象一定為a B. 乙的s﹣t圖象一定為c

C. 甲的s﹣t圖象可能為b D. 乙的s﹣t圖象可能為a

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質熔化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。

（2）實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示，該物質此時的溫度為___℃。

（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態(tài)，并記錄數據，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質是___（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛客車在某高速公路上行駛，在經過某直線路段時，司機發(fā)現其將要通過正前方高山懸崖下的隧道，于是駕車做勻速直線運動。在距山崖1080m時第一次鳴笛，6s后聽到回聲，聽到回聲后又行駛12s，司機第二次鳴笛。求：

（1）客車勻速行駛時的速度；

（2）客車第二次鳴笛到聽到回聲所用的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：

(1)要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用__________兩根導體；

(2)要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用__________兩根導體．

(3)要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用____________兩根導體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個電阻，R1＝3 Ω、R2＝6 Ω，把它們串聯接在電源電壓為3 V的電路兩端，總電阻R總＝________Ω，R1兩端的電壓U1＝________V；當R1與R2并聯在原電路兩端時，干路電流I總＝________A，R1與R2兩端的電壓之比U1∶U2＝________。

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