11．某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼鋁罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁膜，一時難住了焊接和鍛壓專家，后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，插入冷凍管后密封，使水結(jié)冰，然后鋁膜與鋼罐內(nèi)表面就壓接在一起了，其原因是（　�。�
A．鋼罐內(nèi)的水把它們粘牢了
B．鋼罐內(nèi)的冰把它們凍牢了
C．水結(jié)冰時放出的熱量把它們焊牢了
D．水結(jié)冰時膨脹產(chǎn)生的較大壓力把它們壓牢了

分析 當(dāng)水的溫度達(dá)到凝固點時，水就會結(jié)冰，結(jié)冰前后質(zhì)量不變，密度減小，所以體積會變大．

解答 解：當(dāng)鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍管，水會結(jié)冰，水結(jié)冰時體積變大會產(chǎn)生的巨大壓力使它們壓牢了；
故選D．

點評 解決此題型的關(guān)鍵是知道水結(jié)冰前后質(zhì)量不變，但由于密度改變導(dǎo)致體積變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（一）物理學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”
同學(xué)們利用以下器材對這些猜想進(jìn)行了探究．
器材：兩個彈簧測力計（一個量程為0-3N，分度值為0.1N）、實心圓柱體銅塊甲：高度為5cm，橫截面積為2cm2；實心圓柱體銅塊乙：高度為6cm，橫截面積為5cm2；實心圓柱體鋁塊丙：高度為6cm，橫截面積為5cm2；一塊橡皮泥、三個相同的大燒杯（底面積為40cm2），分別裝有一定量的水、酒精、鹽水溶液、刻度尺、細(xì)線．
他們設(shè)計了如下的實驗：
①用彈簧測力計掛住實心銅塊甲，稱出銅塊的重力，如圖A；
②用彈簧測力計掛住實心銅塊甲，把它慢慢浸入到水中，讀出銅塊在不同深度時彈簧測力計的示數(shù)，如圖B、C、D、E、F；
③用彈簧測力計掛住實心銅塊甲，把它慢慢浸入到鹽水中，讀出銅塊在與圖E中深度相同時彈簧測力計的示數(shù)，如圖G．

實驗時，他們發(fā)現(xiàn)了一個問題，在如圖B、C、D、E、F、G中彈簧秤的示數(shù)變化很不明顯，主要原因是銅塊體積太小，所受浮力太�。�
同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)識到了問題，并對實驗進(jìn)行了改進(jìn)：用銅塊乙代替銅塊甲，用酒精代替了水，順利地完成了實驗，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F．實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)1234567
h/cm0246789
F/N2.702.592.482.372.372.372.30
（1）在第②步的圖D中銅塊乙所受浮力F浮=0.33N．
（2）分析第②步的圖B、C、D，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)．
（3）分析第B、C、D步，說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)．
（4）分析第E、G步，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（5）分析第D、E、F步，說明浮力大小跟浸沒在液體中的深度無關(guān)．
（6）這種研究物理問題的方法叫控制變量法．
（二）物理小組的同學(xué)們體驗到了科學(xué)探究的樂趣，想繼續(xù)探究一下“液體內(nèi)部壓強與深度關(guān)系”，怎么探究呢，于是展開了討論，有同學(xué)提出不需要重新設(shè)計實驗，就用上面實驗中的數(shù)據(jù)就可以得到液體壓強的特點，請你幫他分析一下：
（1）在圖B中物體下表面處受到液體的壓強為200 Pa；
（2）由圖A及B、C、D、E、F幾組數(shù)據(jù)可以得到液體壓強與液體的深度有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是小義用“瓶起子”起瓶蓋的示意圖．請畫出動力F1對支點O的力臂，并畫出阻力F2的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．最早精確測出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是1.013×105Pa．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的實例中．增大壓強的是（　�。�
A．
  刀刃磨得很薄		B．
  滑雪用的滑板		C．
   鐵軌下鋪枕木		D．
   書包背帶加寬

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．懸浮在海水中的潛艇排開海水的體積為3×103m3（海水的密度取1×103kg/m3）．求：
（1）潛艇所受浮力；
（2）潛艇所受重力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖（a），杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）如圖（b），在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，有的同學(xué)按現(xiàn)有方案進(jìn)行實驗，得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中B（填字母）．
A．沒有改變力的大小      B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點    D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性
（3）如圖（c），當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，與圖（b）相比，彈簧測力計示數(shù)將變大（填“變大”“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是中國研制生產(chǎn)的殲20戰(zhàn)機(jī)，在殲擊機(jī)飛行時，由于機(jī)翼的特殊幾何結(jié)構(gòu)，使飛機(jī)上表面空氣流速大，壓強小，使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，從而為飛機(jī)提供升力．殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）慣性，提高靈活性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．在排球運動中，跳發(fā)球（如圖）是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領(lǐng)可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個過程，下列說法正確的是（　�。�
A．拋球過程中運動員對排球做了功
B．騰空過程中運動員對排球不做功
C．擊球過程中運動員沒有對排球做功
D．落地過程中運動員重力勢能逐漸變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案