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【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2 . 魚缸內裝有27kg的水.求

(1)魚缸內所裝水的重力;
(2)魚缸對桌面產生的壓強.

【答案】
(1)解:水的重力:G=mg=27kg×10N/kg=270N;答:魚缸內所裝的水受到的重力是270N;


(2)解:魚缸對桌面的壓力:F′=G+G=270N+30N=300N,已知水缸的底面積S′=1200cm2=0.12m2,魚缸對桌面的壓強: .答:魚缸對桌面產生的壓強為2.5×103Pa.


【解析】已知物體質量求重力,可根據公式G=mg計算;魚缸對桌面的壓力等于魚缸重力和誰的重力,已知水缸的底面積,魚缸對桌面的壓強代入壓強公式:p=計算即可.

【考點精析】根據題目的已知條件,利用重力的計算和壓強的大小及其計算的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握重力的計算公式:G=mg;壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖 中,甲、乙、 丙、丁四根彈簧完全相同,甲 、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài),其長度分別是L 、L、L 、L。下列選項正確的是( )

A.L<L , L>L
B.L=L , L>L
C.L<L , L=L
D.L=L , L=L

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【題目】當音箱里響起“我和你,心連心,共住地球村…”的男聲演唱時,小周和小楊齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們做出判斷依據是每個人的________不同;我們平常說演唱演員是女高音是指該演員聲音的________高.

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【題目】下列各組物態(tài)變化過程中,都是吸熱的有( )

A. 熔化、凝固、凝華 B. 熔化、汽化、升華

C. 液化、凝華、凝固 D. 熔化、汽化、液化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)不踩踏腳板車也能滑行一段距離他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘他在水平桌面上搭成一斜面用小球做實驗并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系:小宇應先后三次將小球從斜面的_____(填“同一”或“不同”)高度處釋放比較小球在____(填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.

(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系:小宇應先后三次將小球從斜面上的_____填“同”或“不同”)高度處釋放小宇認為通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用物體將________

(3)在上述(2)的三次實驗中若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1小球克服木板的摩擦力做的功為W2, W 1 ______(填“大于”“等于”或“小于”)W2 .

(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患小宇設計了如圖乙所示的實驗: A.、B. 兩個小球先后從同一裝置高分別為hA.、hB. 的位置滾下(m A. <m B. h A. >h B. )推動木塊運動一段距離后靜止.小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題理由是:___________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一支鉛筆,筆尖的面積是0.5mm2 , 筆尾的面積是0.4cm2

(1)一支鉛筆的質量約為5(填單位)
(2)如圖所示,兩個手指用4N的力壓鉛筆的兩端,手指對筆尖的壓強為Pa.
(3)一則新聞中報道了燃油提價的消息,其中每噸90號汽油提價250元,即每升提價0.18元,據此可估測90號汽油的密度為

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【題目】如圖(甲)所示是某同學探究電流與電壓關系的電路圖,開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片Pa端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖(乙),則由圖像可知( )

A. 滑動變阻器R的電功率變化范圍0~0.25W

B. R0的電阻值是10Ω

C. 該電路最小功率0.05W

D. 電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比

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【題目】在測滑輪組機械效率實驗中,物體重為6N.若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則拉力做的有用功是 J,滑輪組的機械效率是 %.若僅增加物體的重,該滑輪組的機械效率將 (選填增大、減小不變).(不計繩重及摩擦)

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【題目】一個同學正確測得鉛筆的長度是16.34cm,從這個數(shù)據看,他所用的刻度尺的分度值為

A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m

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