(2013?鞍山一模)甲同學(xué)用80N的力推著重為120N的小車在水平面上做勻速運動,則小車受到的阻力為
80N
80N
;乙同學(xué)用100N的力推著該小車在水平面上做加速運動,則小車對乙的作用力
100N
100N
;若發(fā)現(xiàn)前面有障礙物,已同學(xué)用200N的力,拉著小車減速運動,則小車所受的合力為
280N
280N
分析:(1)物體做勻速直線運動時,所受到的力一定是相互平衡的,再根據(jù)具體的受力情況可做出判斷;
(2)力的作用是相互的,相互作用力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上;
(3)同一直線上方向相同的兩個力的合力,等于二力之和,同一直線上方向相反的兩個力的合力,等于二力之差,據(jù)此,分析出小車受到的力的方向,即可求出合力的大。
解答:解:(1)小車做勻速直線運動時,推力與阻力是一對平衡力,所以阻力=推力=80N;
(2)乙同學(xué)推小車的力與小車對乙的作用力是一對相互作用力,因此大小等于推力,即100N;
(3)當(dāng)小車減速時,200N的拉力,與80N的阻力是在同一直線上,方向相同,因此在減速過程中,小車所受的合力=200N+80N=280N.
故答案為:80N;100N;280N.
點評:本題主要考查了兩個知識點:一是二力平衡的運用,二是力的合成與應(yīng)用.對小車減速時的受力分析是本題的易錯點,應(yīng)注意拉力與阻力的方向關(guān)系.
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(2013?鞍山一模)某空降兵在空中勻速下降的過程中,他的動能
不變
不變
,勢能減小,機械能
減小
減小
.(填“增大”或“減小”“不變”)

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水平
水平
平衡,此時杠桿重力的力臂為
0
0
.試驗臺上總共只有6個相同的鉤碼,小風(fēng)在杠桿左邊第二格上掛了3個鉤碼(如圖所示),若想使杠桿平衡,可能的方法是在
C點掛2個鉤碼
C點掛2個鉤碼
.(填一種方法即可)
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向
邊旋一些(選填“左“或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第
組實驗更好,理由是
便于測量力臂
便于測量力臂

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