Question

同學(xué)們按照如圖所示的實驗裝置探究擺球擺動的快慢與哪些因素有關(guān)？實驗前，小玲提出猜想：小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度L有關(guān)．于是小玲和小燕來到實驗室，找來了以下器材：
A．秒表、B．0.8m的細(xì)線、C．1.0m的細(xì)線、D．銅球、E．鋁球
（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）．
（1）為了驗證小玲想，請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟．

①用不同長度的細(xì)線將小球懸掛起來，將細(xì)線偏離豎直方向的相同角度時釋放．
②用秒表分別測出各自來回擺動20次的時間，并分別求它來回擺動1次的時間t₁和t₂，然后比較得出結(jié)論．

．
（2）按照設(shè)計的實驗步驟，選用的器材是（填器材前的字母）：

ABCD（或ABCE）

．
（3）請在下面空白處畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

擺動次數(shù) 線長（米）	10	20
0.8
1.0

（4）除了小玲的猜想外，請你再提出兩個猜想：
①

擺動的快慢可能跟擺球的輕重有關(guān)

；
②

擺動的快慢可能跟擺球偏離的角度大小有關(guān)

．

Answer 1

分析：小球來回擺動一次的時間可能跟質(zhì)量、偏離豎直方向的角度、繩子的長短有關(guān)，研究擺動一次的時間跟繩子長短的關(guān)系時，必須控制質(zhì)量和偏離豎直方向的角度相同，改變繩子長短．這種方法是控制變量法．

解答：解：研究小球來回擺動一次的時間跟繩長的關(guān)系時，應(yīng)控制其他條件不變，改變繩子的長度；
實驗時，首先要用到小球D，E都為金屬球且形狀一樣，故均可選，我們要探究的是擺動快慢，要記錄時間，所以要用的秒表；因要看不同長度的細(xì)線對時間的影響，所以我們要用到幾條不同長度的細(xì)線，故要選：A秒表，B長為0、8m的細(xì)線，C長為1、0m的細(xì)線，D銅球（或E鋁球）．
故答案為：
（1）實驗步驟如下：①用不同長度的細(xì)線將小球懸掛起來，將細(xì)線偏離豎直方向的相同角度時釋放．
②用秒表分別測出各自來回擺動20次的時間，并分別求它來回擺動1次的時間t₁和t₂，然后比較得出結(jié)論．
（2）ABCD（或ABCE）
（4）猜想：①擺動的快慢可能跟擺球的輕重有關(guān)；②擺動的快慢可能跟擺球偏離的角度大小有關(guān)．

點評：影響擺球擺動一次時間的因素有很多，這里用“控制變量法”探究了擺線長度、擺球質(zhì)量、擺角對擺動一次時間的影響，初中物理用到此方法的還有：影響摩擦力的因素、影響壓力作用效果的因素等等，學(xué)習(xí)中注意分析總結(jié)．