【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向____________(選填“右”或“左”)調(diào)。

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g,醬油的密度為_____________kg/m3。

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會_________(選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整。

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個燒杯_______________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;

④則醬油的密度表達式ρ=________________(已知水的密度為ρ)。

【答案】 零刻度線 45 1.125×103 偏大 裝滿

【解析】1)用天平測量物體的質(zhì)量時,首先把天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,然后調(diào)天平橫梁的平衡螺母,指針指在分度盤的中線處,使橫梁平衡。調(diào)平時指針偏右需要把橫梁兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),直至指針指在分度盤的中央。

2)由圖知道,量筒中醬油的體積為V=40cm3 ;在天平的標(biāo)尺上,天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,故燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1 =50g+10g+2g=62g;空燒杯的質(zhì)量為m2 =17g,燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1 -m2 =62g-17g=45g,醬油的密度為ρ=m/V=45g/40cm3=1.125g/cm3 =1.125×103 kg/m3;

3)小明把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)時,會沾在燒杯壁上一些,故導(dǎo)致測量的醬油的體積偏小,由公式ρ=m/V知道密度測量結(jié)果偏大

4)小華不小心將量筒打碎了,用天平也能測量出醬油的密度:

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

則水的質(zhì)量m =m1 -m0 ,由ρ=m/V可求得,水的體積V=m1m0/ρ,

③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2,則水的質(zhì)量m醬油 =m2 -m0 ,燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積;

④則醬油的密度表達式ρ=m/V=m醬油/V=m2m0ρ/m1m0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)的密度.下列說法中正確的是(  )

A. 密度是物體的屬性.物體不同,密度也不同

B. 不同種類的物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值一般不同

C. 密度是物質(zhì)的特性.其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

D. 由公式ρ=m/v可知.物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】超導(dǎo)體是一種新型的電阻為零的材料,你認為這種材料適合做: ( )

A. 爐絲 B. 電熨斗 C. 輸電導(dǎo)線 D. 保險絲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦起電,帶電體具有 _________________的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中用電器耗能情況的研究.

前期準(zhǔn)備:小明和小華收集了家中部分用電器和儀表的數(shù)據(jù),其中電能表的情況如圖所示,由此可知小明家中的用電器的總功率最大不能超過 W,此時電能表的示數(shù)為 kW·h。

課題一:研究LED節(jié)能燈的耗能情況

1)小明和小華發(fā)現(xiàn)家中所有的用電器都沒有在工作,于是他們打開客廳內(nèi)的一盞LED節(jié)能燈,節(jié)能燈正常發(fā)光.他們觀測到1min中內(nèi)電能表指示燈恰好閃爍了3次,根據(jù)該數(shù)據(jù)可算出小明家電路中電流做功的功率為 W

2)小明感到此結(jié)果與LED節(jié)能燈的標(biāo)注的額定功率明顯不符,其原因最可能是

A.小明家的節(jié)能燈比較特殊,功率較大

B.小明在時間測量中存在一定的誤差

C.小明家有不少用電器處于待機狀態(tài)

D.小明在計數(shù)存在錯誤

3)小明解決了研究中存在的問題后,再次回到電能表前,經(jīng)觀測,1min內(nèi)電能表指示燈還未閃爍,因而無法計算節(jié)能燈電功率,于是他們各自提出不同的實驗方案:

小明的方案:測量3min內(nèi)電能表指示燈閃爍的次數(shù),計算出節(jié)能燈的電功率;

小華的方案:測量電能表指示燈閃爍1次所用時間,計算出節(jié)能燈的電功率.

你認為 (小明/小華)的方案更合理.

4)小華按自己方案操作,記錄到指示燈閃爍1次所用的時間為120s,則小明家節(jié)能燈的電功率為 W.若該節(jié)能燈與40W的普通白熾燈亮度相同,則該節(jié)能燈與亮度相同的白熾燈相比,可以節(jié)約 %的電能.

課題二:研究額定功率1.2kW的電壓力鍋是否間歇工作

在只接入該電壓力鍋正常工作的情況下,測得電能表在0.1h內(nèi)指示燈共閃爍60次,由此可知該過程中壓力鍋是 (間歇/持續(xù))工作的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】純水的密度是___________kg/m3,表示的物理意義是_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)是由分子組成的,分子又是由原子組成的,原子是由原子核和 構(gòu)成,原子核是由帶 電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成. 的發(fā)現(xiàn),說明原子是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的.科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗,并提出了多種模型.在如圖所示的兩種模型中, (選填“A”“B”)是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

1在實驗前應(yīng)控制水和沙子的 相同

2在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少;

3分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量 沙子吸收的熱量選填:“大于”或“小于”

4如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, 升高的溫度更高選填“水”或“沙子”).

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時間/s

升溫20℃所需時間/s

升溫30℃所需時間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·泰州卷】關(guān)于粒子和宇宙,下列說法正確的是(

A.溫度為0℃,分子的無規(guī)則運動停止

B.物理學(xué)家湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C.摩擦起電的過程中,帶正電的物體得到了質(zhì)子

D.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)體系.太陽大紅銀河系中的一顆恒星

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案