實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)在如圖中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表量程)
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有如表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,實驗記錄情況如表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W;②
隨燈泡電壓升高,燈泡的實際功率增大
隨燈泡電壓升高,燈泡的實際功率增大

(4)這個實驗裝置還可以用來
測燈泡的電阻
測燈泡的電阻
,通過計算這個實驗記錄的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,且其值隨電壓升高而增大,其原因是
燈絲電阻與溫度有關(guān)
燈絲電阻與溫度有關(guān)
分析:(1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表的量程,根據(jù)燈泡正常發(fā)光時的電流確定電流表量程;
電源、滑動變阻器、燈泡、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
連線時注意滑動變阻器的接法,注意電表正負接線柱不要接反;
(2)①燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小,說明電路電流太小,電路電阻太大;移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變,說明移動滑動變阻器滑片電路電阻不變,電路故障原因是:滑動變阻器同時接下面兩個接線柱,滑動變阻器成為了定值電阻;
②燈泡不亮,可能是燈泡斷路,或燈泡短路,或燈泡之外電路存在斷路,或流過燈泡的電流太小,燈泡實際功率太小,不足以引起燈泡發(fā)光;電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)較大,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;取下燈泡,燈泡所在處開路,電路在燈泡所在位置斷路,而此時兩表的示數(shù)不變,說明取下燈泡與不取燈泡,電路不變;綜合分析可知,電路故障原因是:燈泡斷路;
(3)①燈泡在額定電壓下的功率為額定功率,由表中數(shù)據(jù)找出燈泡的額定電壓所對應的電流,然后由P=UI求出燈泡的額定功率;②分析表中數(shù)據(jù)看:燈泡電壓與燈泡實際功率間的關(guān)系,或燈泡亮度與燈泡實際功率間的關(guān)系,或燈泡亮度與燈泡電壓間有什么關(guān)系,從而得出結(jié)論;
(4)本實驗測出了燈泡兩端的電壓與流過燈泡的電流,根據(jù)歐姆定律可以求出燈泡電阻,因此本實驗裝置可以測燈泡電阻;從導體電阻與溫度的關(guān)系分析燈泡電阻隨電壓升高而增大的原因.
解答:解:(1)燈泡額定電壓是2.5V,因此電壓表選3V量程,由表中數(shù)據(jù)知,在額定電壓下,流過燈泡的電流是0.3A,則電流表選0.6A量程;電源、滑動變阻器、燈泡、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示;
故答案為:電路圖如圖所示.
(2)①燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小,移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變,故障原因是:滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱;②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù),取下燈泡,兩表的示數(shù)不變,故障原因是:燈泡斷路;
故答案為:滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱;燈泡斷路.
(3)①由表中數(shù)據(jù)知:燈泡額定電壓U=2.5V對應的電流I=0.30A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.30A=0.75W;
②由表中數(shù)據(jù)可知:隨燈泡電壓增大,燈泡的實際功率變大,(或隨燈泡實際功率的增大,燈泡變亮;或隨燈泡電壓的增大,燈泡逐漸變亮)
故答案為:①0.75;②隨燈泡電壓升高,燈泡實際功率增大;(或隨燈泡實際功率的增大,燈泡變亮;或隨燈泡電壓的增大,燈泡逐漸變亮).
(4)這個實驗裝置還可以用來測燈泡電阻;根據(jù)表中數(shù)據(jù),應用歐姆定律計算可知:隨電壓的增大,燈泡電阻變大,這是因為:隨燈泡電壓增大,流過燈泡的電流增大,燈泡實際功率變大,燈絲溫度升高,燈絲電阻隨溫度的升高而變大;
故答案為:測燈泡的電阻;燈絲電阻與溫度有關(guān).
點評:本題考查了連接電路圖、電路故障分析、實驗數(shù)據(jù)處理等問題;連接實物圖時應注意:①電壓表、電流表的正負極不要接反;②注意電壓表、電流表的量程不要接錯;③滑動變阻器的分壓與限流接法,滑片移動時阻值的變化應符合題意要求;④作圖要美觀,連線不要交叉;
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)實驗記錄與計算如下表:請在下表格中的空格填上合適的數(shù)字.
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52  
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
(2)①在實物圖1中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接;
精英家教網(wǎng)
②請在坐標圖2中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.
③他注意到燈的亮度變化的現(xiàn)象,根據(jù)他記錄的燈電功率的實驗數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是小燈泡的實際電功率越大,其亮度越
 
(亮或暗).我們還能得出另一個結(jié)論,當燈兩端的電壓升高時,流過燈泡的電流變
 

(3)我們注意到,此時燈絲的電流和電壓之間
 
(成或不成)正比例關(guān)系,你是如何發(fā)現(xiàn)的?
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

29、實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5v的小燈泡功率”的實驗:(1)實驗記錄與計算如下表
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是
0.75
W;②
功率越大,燈越亮

(2)他們還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學們想:導體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:
溫度升高,電阻變大

(3)①在圖中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接(請正確選擇電表量程)
②請在坐標圖中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江寧區(qū)二模)某校九(1)實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)①在圖1中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表量程)
    ②在圖2的方框內(nèi)畫出所對應的電路圖.

(2)實驗記錄與計算如下表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W;②
小燈泡的實際功率越大,燈泡發(fā)光越亮
小燈泡的實際功率越大,燈泡發(fā)光越亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?惠山區(qū)模擬)某實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡的電阻”的實驗,實驗記錄如下表:

(1)在實物圖中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接;
(2)連接電路時,開關(guān)應
斷開
斷開
,閉合開關(guān)前,滑片P應移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.
(3)燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙,請在下表格中的空格填上合適的數(shù)字.
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26
0.3
0.3
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
(4)請計算:燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω.
(5)根據(jù)上述數(shù)據(jù)寫出燈絲電阻變化的原因:
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案