你留意過以下事例嗎?
(1)劃船時(shí),漿向后劃水,船才會(huì)向前行進(jìn).
(2)溜旱冰時(shí),相對(duì)靜止的兩個(gè)人,只要一個(gè)人用力去推對(duì)方,兩人都會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).
(3)將吹足了氣的氣球的嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí),氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)歸納出上述事例共同遵守的物理概念或規(guī)律(只需寫出兩條).
【答案】分析:槳向后劃水,船就向前運(yùn)動(dòng),溜旱冰時(shí),相對(duì)靜止的兩個(gè)人,只要一個(gè)人用力去推對(duì)方,兩人就會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng);將吹足了氣的氣球嘴松開并放手,氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng),說明力的作用是相互的,船向前運(yùn)動(dòng)、兩個(gè)人由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、氣球向相反的方向運(yùn)動(dòng)這些都是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.
解答:解:因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,所以劃船時(shí),槳向后劃水時(shí),槳給水一個(gè)向后的力,水就給船一個(gè)向前的作用力,船就會(huì)向前行駛,
溜旱冰時(shí),相對(duì)靜止的兩個(gè)人,只要一個(gè)人用力去推對(duì)方,另一個(gè)人也會(huì)受到力的作用,所以兩人就會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng);
將吹足了氣的氣球嘴松開并放手,氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).
同時(shí)這些現(xiàn)象也都表明:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
故答案為:(1)物體間力的作用是相互的;(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
點(diǎn)評(píng):本題利用生活中一實(shí)例,考查了多方面的知識(shí),要求學(xué)生對(duì)物理知識(shí)有一個(gè)全面的了解并能學(xué)以致用.注意合理地構(gòu)建物理模型,靈活地選擇物理規(guī)律解答問題,解決此類綜合題目,要聯(lián)系物理知識(shí)全面分析,做到有理有據(jù).
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科目:初中物理 來源: 題型:

你留意過以下事例嗎?
(1)劃船時(shí),漿向后劃水,船才會(huì)向前行進(jìn).
(2)溜旱冰時(shí),相對(duì)靜止的兩個(gè)人,只要一個(gè)人用力去推對(duì)方,兩人都會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).
(3)將吹足了氣的氣球的嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí),氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)歸納出上述事例共同遵守的物理概念或規(guī)律(只需寫出兩條).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

你留意過以下事例嗎?
(1)劃船時(shí),漿向后劃水,船才會(huì)向前行進(jìn).
(2)溜旱冰時(shí),相對(duì)靜止的兩個(gè)人,只要一個(gè)人用力去推對(duì)方,兩人都會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).
(3)將吹足了氣的氣球的嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí),氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)歸納出上述事例共同遵守的物理概念或規(guī)律(只需寫出兩條).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

你留意過以下事例嗎?
(1)劃船時(shí),漿向后劃水,船才會(huì)向前行進(jìn).
(2)溜旱冰時(shí),相對(duì)靜止的兩個(gè)人,只要一個(gè)人用力去推對(duì)方,兩人都會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).
(3)將吹足了氣的氣球的嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí),氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)歸納出上述事例共同遵守的物理概念或規(guī)律(只需寫出兩條).

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