17.如圖所示是一個家用的水壺,它的結(jié)構(gòu)雖然簡單,但蘊含著許多物理知識,下列說法錯誤的是( 。
A.壺嘴和壺身構(gòu)成連通器
B.把手的面積做得較大,減小對手的壓力
C.把手的面積做得較大,減小對手的壓強
D.壺蓋上小孔的作用是在大氣壓作用下,容易將壺內(nèi)的水倒出

分析 (1)上端開口,下部連通的容器叫做連通器;
(2)壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強;
(3)利用大氣壓將水倒出來.據(jù)此分析解答.

解答 解:A、根據(jù)連通器定義可知壺嘴和壺身構(gòu)成連通器,故A正確;
B、C、把手的面積做得較大,在壓力相等時,減小對手的壓強,故B錯誤,C正確;
D、壺蓋上小孔使得壺內(nèi)液面與大氣相通,其作用是在大氣壓作用下,容易將壺內(nèi)的水倒出,故D正確.
故選B.

點評 此題以茶壺為載體考查學生對于連通器原理、減小壓強的方法以及大氣壓的應用的理解和掌握,屬于記憶性知識.

練習冊系列答案
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A.該一體機的攝像鏡頭對光線具有發(fā)散作用
B.該一體機的攝像鏡頭可用來矯正近視眼病
C.該一體機攝像時的成像過程屬于折射現(xiàn)象
D.該一體機攝像時所成像為正立縮小的實像

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B.車身運用低密度復合材料是為了使車更輕便
C.汽車流線外型是為了減小行駛時的空氣阻力
D.驅(qū)動這種汽車所需的太陽能是不可再生能源

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2.如圖是小華同學在科學實踐課上所制作的“神奇的滾筒”.“神奇的滾筒”是由硬塑料筒、橡皮套、螺栓、螺母組成.制作完畢,用手將滾筒向前推出去,滾筒向前滾動一段距離停止后,又神奇地滾了回來.小華思考了其中的奧秘:在滾筒滾動回來過程中,是將滾筒中橡皮套的彈性勢能轉(zhuǎn)化為滾筒的動能.

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9.在初中物理的學習中,我們曾用斜面做過多次探究實驗,如圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”;如圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關”;如圖丙是“測定斜面的機械效率”.

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(2)在甲、乙實驗探究中“阻力對物體運動的影響”和“小車動能的大小”分別是由什么來顯示的?
(3)下表是小明測定斜面機械效率實驗的記錄數(shù)據(jù),請你完成表中①②處的數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),寫出實驗結(jié)論.
斜面傾斜程度木塊所受重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長L/m有用功W/J總功W/J機械效率η
較緩50.22.1112.1 48%
較陡50.53.612.5 ① 69%
最陡50.74.313.54.3 ②

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