分析 (1)根據(jù)力的作用效果(力可以使物體發(fā)生形變,力可以改變物體的運動狀態(tài))分析答題.
(2)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”、利用超聲波探傷等;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細的機械,“超聲波碎石”、超低空飛行的戰(zhàn)斗機會把居民家的窗戶玻璃震碎等.
解答 解:艙門下部是工人使用木槌敲擊合金板材形成一道輕微的弧線變化說明力改變了物體的形狀;
超聲波探傷是飛機維護檢修的一種重要手段,這是利用了超聲能夠傳遞信息.
故答案為:力改變了物體的形狀;傳遞信息.
點評 本題主要考查了聲音的利用和力的作用效果,利用聲可以傳遞信息,也可以傳遞能量.屬于基本內容,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 魚的虛像,比仿生魚機器人的實際位置深 | |
B. | 魚的實像,比仿生魚機器人的實際位置深 | |
C. | 魚的虛像,比仿生魚機器人的實際位置淺 | |
D. | 魚的實像,比仿生魚機器人的實際位置淺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗→亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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