如圖所示,用水平力推靜止在水平地面上的大木箱,沒推動。這時,木箱受到的( )
A、推力小于摩擦力
B、推力和摩擦力大小一定相等
C、推力一定小于重力
D、推力和摩擦力的方向相同
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一輛實驗小車可沿水平地面(圖中紙面)上的長直軌道勻速向右運動.有一臺發(fā)出細光束的激光器裝在小轉臺M上,到軌道的距離MN為d=10m,轉臺勻速轉動,使激光束在水平面內(nèi)掃描。掃描一周的時間為T=60(s),光束轉動方向如圖中箭頭所示.當光束與MN的夾角為450時,光束正好射到小車上.如果再經(jīng)過Δt=2.5(s),光束又射到小車上,則小車的速度為多少?(結果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時向一個方向行駛,甲感覺順風,乙感覺逆風,丙感覺無風,由此可以判定三人中騎車速度最快的是 ;當他們停止蹬自行車后,自行車仍然能繼續(xù)前進,這是由于 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,小黃同學提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關.
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關.
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關.
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:
①在實驗中,小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動.
②對比 和 圖中兩個探究過程,可以驗證猜想C.
③在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為 N,若拉力增大到3N時,摩擦力為 N.
④實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是( )
A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,當開關S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會兒電壓表的示數(shù)變大,可能發(fā)生的故障是( 。
A.可能是L1燈絲斷了 | B.一定是L1短路 |
C.可能是L2燈絲斷了 | D.一定是L2短路 |
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