【題目】小萌和小文用如圖所示裝置做“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)。她們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是:在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和沙子,用相同酒精燈加熱;同時(shí)每隔0.5min 就用溫度計(jì)分別測(cè)量并記錄它們的溫度一次。

(1)小萌經(jīng)過(guò)檢查后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在一處問(wèn)題,她們的改正是:將_______改為________。

(2)小萌比較“水和沙子吸熱能力”的方法是:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較________ 來(lái)比較水和沙子吸熱能力。小文提出了另一種方法,你認(rèn)為小文的方法應(yīng)該是:________。

(3)加熱時(shí)要攪拌沙子,目的是_______ 。加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水的溫度,則______的吸熱能力更強(qiáng)。

(4)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝______(選填“水”或“沙子”)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是______。

【答案】體積相同 質(zhì)量相同 沙子和水溫度升高的快慢 升高相同的溫度比較加熱所用的時(shí)間 受熱均勻 水蒸氣液化放熱

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩種物質(zhì)的質(zhì)量相等,而不是體積,所以她們的改正是:將體積相同改為質(zhì)量相同。

(2)小萌比較水和沙子吸熱能力的方法是:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,即吸收相等的熱量時(shí),通過(guò)比較沙子和水升高的溫度來(lái)比較水和沙子吸熱能力。

小文提出了另一種方法,應(yīng)該是:讓水和沙子升高相同的溫度,比較吸熱多少,即升高相同的溫度比較加熱所用的時(shí)間,加熱時(shí)間長(zhǎng)的,吸熱多,吸熱能力強(qiáng)。

(3)加熱時(shí)要攪拌沙子,目的是使海子受熱均勻。

加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟龋l(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水的溫度,即吸收相等的熱量,水溫升高的溫度低說(shuō)明水的吸熱能力更強(qiáng)。

(4)在加熱水的過(guò)程中,會(huì)因汽化產(chǎn)生大量的水蒸氣,水蒸氣遇到溫度較低的玻璃片時(shí),會(huì)液化為小水珠,且液化是放熱過(guò)程,所以裝水的燒杯上方的玻璃片溫度比較高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,R1=40Ω,R2=10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,通過(guò)電流表的示數(shù)為0.3A,求:

(1)電源電壓;

(2)電阻R2中的電流;

(3)電路的總電阻。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小張、小王兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后,發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓表相似.小張同學(xué)提出:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似.隨后小王同學(xué)便提出:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān).

為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路,且在常溫下選用手頭擁有的長(zhǎng)度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點(diǎn)間,利用電流表和電壓表測(cè)量后計(jì)算出阻值,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.

表一 鋁絲.

表二 鋁絲

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是:常溫下,鋁絲長(zhǎng)度相同,鋁絲的橫截面積越小,電阻越 ______

②分析比較 ______ (選填“表一”或”表二“)的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是:常溫下,鋁絲橫截面積相同時(shí),鋁絲的電阻與長(zhǎng)度成 ______ 比(選填”正”或“反”).

③請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.

(a)分析比較(1與5)、(2與4)或(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,鋁絲長(zhǎng)度與橫截面積的 ______ 相同,電阻相同.

(b)分析比較(1與5)、(2與4)和(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下, ______

④他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系.

為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,需添加的器材為 ______ (選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”).

器材:

導(dǎo)體甲 長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲

導(dǎo)體乙 長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲

導(dǎo)體丙 長(zhǎng)度為0.45米,橫截面積為0.3毫米2的康銅絲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光線AO從空氣中斜射向水面,請(qǐng)畫(huà)出它的反射光線和折射光線的大致位置。

_______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中.

(1)小珊想電壓表測(cè)燈L1的兩端電壓,連接電路如圖所示,分析小燈泡的發(fā)光情 況:______電壓表實(shí)際測(cè)哪兩端電壓_______

(2)圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò),請(qǐng)?jiān)谶B錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“X”,并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將 電路連接正確. ________________

(3)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān),如圖所示,電壓表示數(shù)為________________,若電源電壓為3V, 則L2兩端的電壓為______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某太陽(yáng)能熱水器,向其中注入50kg水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是42×103J/kg·℃)。試求:

1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?

2)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是28×107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?

3)若用煤燃燒來(lái)提供28×107J的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為35×107J/kg)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)讓光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:

入射角i

10°

20°

30°

40°

折射角

15.1°

30.9°

48.6°

74.6°

1)折射角跟入射角之間的關(guān)系是_____________________。

2)如果介質(zhì)是空氣和水,請(qǐng)你在圖中標(biāo)出光的傳播方向_。

3)若不斷增大入射角,會(huì)觀察到的現(xiàn)象是:入射角增大到一定值時(shí),_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(

A. 三棱鏡分解白光 B. 筆在水面處折斷

C. 水面上山的倒影 D. 手影游戲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué),他隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使用完全相同的兩個(gè)酒精燈來(lái)加熱,請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn)。

(1)測(cè)量出_______相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制 _________相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;通過(guò)比較他們__________的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小強(qiáng)作出了沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙,由圖象可知,水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是_____(選填“a”或“b”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案