如圖所示,用電線將電燈吊在天花板上,下述幾對力中屬于相互作用的是( )

A.電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力
B.電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力
C.電燈受到的重力和電燈對電線的拉力
D.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力
【答案】分析:要解決此題需要知道相互作用力與平衡力的區(qū)別.相互作用力是作用在不同物體上的力,但這兩個物體相互作用.作用力和反作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上,兩個力的性質相同.平衡力是作用在同一物體上的力.一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上.
解答:解:分析圖,燈對電線有拉力,同時電線對燈也有拉力的作用.所以電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力是作用力和反作用力的關系.所以A正確.
相互作用力必須是作用在相互作用的兩個物體上.電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力雖然作用在不同物體上,但不是相互作用的兩個物體上的力.所以B錯誤.
電燈受到的重力和電燈對電線的拉力是不同性質的兩個力,并且方向相同,很明顯不是相互作用力.所以C錯誤.
電燈受到的重力和電線對電燈的拉力是一對平衡力,所以D錯誤.
故選A.
點評:此題主要考查了學生對相互作用力的理解,并且考查了相互作用力與平衡力的區(qū)別.相互作用力與平衡力是學生很容易混淆的概念,是一道很好的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)電給我們生活帶來了極大的方便,但使用不當也會造成危險.小明家電能表的幾個重要參數(shù)如圖所示,家中鋪設電路所用的電線允許通過的最大電流為15A,家中已有用電器的總功率為2200W,最近又準備購買一臺電熱水器,性能指標如下表所示.這種電熱水器是否適合他家使用呢?小明對這個問題進行了認真地研究.
電熱水器
額定電壓 220V
額定功率 2000W
容量 50L
(1)添置這么大功率的用電器,是否超過電能表的負荷?請你通過計算寫出你的看法.
(2)如果安裝了這臺電熱水器,家中所有用電器同時工作時的最大電流將達到
 
A,家中電路所用的電線
 
承受(選填“能”或“不能”).
(3)通過對以上問題的研究,你認為如果他家購買了這臺電熱水器,在使用時應該采取什么措施?請你為他家提出建議.(要求正確提出一條建議即可)
(4)請你算一算:按照當?shù)?kW?h的電費為0.55元的標準,如果這臺電熱水器每天正常工作1h,小明家一個月需多交納多少元電費?(每月按30天計算)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明學習了物理之后,留心觀察生活,下面是他發(fā)現(xiàn)的身邊的三種現(xiàn)象,請你幫她分析和解決:
( l )如圖所示,菜刀上有一些透氣孔,在切菜的時侯,透氣孔中的空氣會在菜片和菜刀之間形成一隔層,避免
大氣壓
大氣壓
將菜片直接壓緊在菜刀上面而增大了切菜阻力,同時菜片和菜刀之間的空氣可使菜片脫落而不粘刀. 
( 2 )夏天,剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣’,其實,“白氣”是由于
液化
液化
現(xiàn)象形成的;(填一種物態(tài)變化名稱)
( 3 )他家的800W電吹風是在小市場購買的,每次使用時都發(fā)現(xiàn)輸電導線很熱,小明發(fā)現(xiàn)與800W的電飯鍋相比,這個電吹風的導線明顯細些;小明分析是由于電線的電阻
較大
較大
(選填“較大”或“較小”),所以放熱較多;有一天,小明想測定電吹風的電功率,他把家里所有的用電器都關掉了,只讓電吹風工作,發(fā)現(xiàn)當電吹風工作2min,電能表的轉盤就轉過了75轉,己知他家的電能表的技術參數(shù)有:“220V 10 ( 20 ) A“,以及“3000r/kw?h“,則在這段時間內,電吹風消耗的電能為
90000
90000
 J,電吹風的實際功率為
750
750
w.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們的學習和生活都離不開電,在日常生活中應該樹立安全用電的意識.如圖所示的各種做法中,正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?德化縣質檢)如圖所示的各情景中,符合安全用電的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們的學習和生活都離不開電,在日常生活中應該樹立安全用電的意識.如圖所示的各種做法中,正確的是( 。

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