【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗圖（屏未畫出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到一個縮小的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則

A.移動光屏，可能在屏上得到倒立放大的像

B.移動光屏，可能在屏上得到倒立縮小的像

C.移動光屏，可能在屏上得到正立放大的像

D.移動光屏，可能在屏上得到正立等大的像

【答案】AB

【解析】

如圖，物距為

u=40cm10cm=30cm

時，成倒立、縮小的實像，這是照相機(jī)的成像原理，u2f，所以

30cm2f

所以凸透鏡的焦距范圍為：

f15cm

若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則此時物距為

u=40cm30cm=10cm

A．若fcm，此時u2f，移動光屏，可能在屏上得到倒立放大的像，故A符合題意；

B．若fcm，此時u2f，移動光屏，可能在屏上得到倒立縮小的像，故B符合題意；

C D．根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，無論如何移動光屏，光屏上都不可能此正立的虛像，故CD不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

（1）按如圖甲所示的操作，可測出凸透鏡焦距是____cm。

（2）把蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在____。蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，光屏上成清晰的像（像未畫出），該像為倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實像，生活中_____（填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”）的物鏡利用了這個成像原理。

（3）保持凸透鏡在光具座上的位置不動，將蠟燭向右移動，適當(dāng)?shù)囊苿庸馄�，光屏上會再次出現(xiàn)清晰的像，像的大小將 _____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

(4)在(2)的條件下,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，小佳將一副遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間的合適位置，為使光屏上仍能成清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(填“左”或“右”)移動適當(dāng)距離。若保持蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，為使光屏上仍能成清晰的像,應(yīng)換一個焦距比原來_____（填“大”或“小”）的凸透鏡

（5）實驗過程中，蠟燭燃燒逐漸變短，為使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向______（選填“上”或“下”）調(diào)整。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實踐應(yīng)用：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進(jìn)行探究．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實物連接_________；

（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是_______________；

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用______（填寫一種實驗器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）蘇州市振華中學(xué)2017-2018學(xué)年上學(xué)期初三物理期末綜合檢測題

每到夏收季節(jié)，大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等．為解決這一問題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料﹣﹣稈漿煤．若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水溫度升高到80℃．求：

（1）水的內(nèi)能增加了多少（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如下的方法測量鵝卵石的密度。

（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線后，分度盤的指針如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。

（2）測量鵝卵石質(zhì)量時，他應(yīng)將鵝卵石放在天平的______（選填“左”或“右”）盤。他將最小為5g的砝碼放入托盤后，分度盤的指針如圖乙所示，接下來的操作應(yīng)是_________，直至天平橫梁平衡。

（3）天平平衡時，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，該鵝卵石的質(zhì)量是_____g。

（4）如圖丁所示，鵝卵石的體積是______cm3。

（5）由以上數(shù)據(jù)可知，該鵝卵石的密度為______g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明“探究凸透鏡成像規(guī)律"的實驗時：所使用的凸透鏡焦距是15cm。

（1）如圖所示，分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，其中說法___________正確（選填字母）

A．將三者中心調(diào)至同一高度 B．將三者中心調(diào)至同一直線

（2）當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在25cm刻度線位置時，光屏應(yīng)在________（選填“I"、“II"或“III"）區(qū)域內(nèi)左右移動，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后，只將光屏和蠟燭的位置對調(diào)，此時光屏上________（選填“能"、“不能"）再次成清晰的像。

（3）當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在25cm刻度線位置時，光屏上得到一個清晰的像，人們利用這個原理制成了___________。如果某一時刻把物體從25cm刻度線位置水平移動到30cm刻度線位置，物體的移動速度__________（選“大于"、“小于"或“等于"）像移動的速度。

（4）如圖丁，當(dāng)光屏上呈清晰的像時，李明把自己的遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)該向________凸透鏡方向移動光屏（選填“靠近"或“遠(yuǎn)離"），可再次得到清晰的像。

（5）當(dāng)把蠟燭豎直向上移動時，光屏上燭焰的像將________（選填“上升"或“下降"）。

（6）在整理器材時，李明偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的________ （填“直線傳播"、“反射"或“折射"）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖用兩把刻度尺甲和乙測同一物體的長度，其中乙刻度尺分度值是____mm，用此刻度尺測出物體的長度為_____cm；用甲刻度尺測出物體的長度為_____cm；

(2)如圖是小麗某次爬山用秒表記錄的時間，讀數(shù)是_______(填幾min幾s)；

(3)常用溫度計是根據(jù)液體的___________規(guī)律制成的；圖中____(選填“甲”或“乙”)是體溫計。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如題 1 圖所示是電阻甲和乙的I-U 圖像，下列說法正確的是

A. 電阻乙為定值電阻

B. 當(dāng)電阻甲兩端電壓為 2V 時，R＝0.4Ω

C. 如題 2 圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合電路電流為 0.2A 時， 電路總電阻是 15Ω

D. 如題 3 圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合，電源電壓為 2V 時， 電路總電流為 0.4A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖甲所示，當(dāng)懸掛著的導(dǎo)體棒ab在磁場中左右運(yùn)動時，觀察到電流表的指針會擺動，隨著對這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了________機(jī)，實現(xiàn)了________能向電能的轉(zhuǎn)化。

(2)如圖乙所示是一種“手搖充電式電筒”，握住它上下?lián)u動就能自動充電。從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動時可感覺到內(nèi)部有一個物塊在來回滑動。據(jù)此猜測，這種電筒的制造原理是____________，其中那個滑動的物塊是________。

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