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爬桿是一項有益的體育運動，王明同學在爬桿的過程中，手緊緊地握住桿向上爬，則他的手受到的摩擦力是______摩擦力（填“滑動”或“靜”），方向向______．
因為該同學做勻速運動，所以摩擦力和重力是一對平衡力；
因為手和桿之間沒有發(fā)生相對運動，只是有相對運動的趨勢，故手受到的摩擦力是靜摩擦力；
故答案為：靜；上．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各種說法中正確的是（　　）
A．所有形狀規(guī)則的物體，它的重心都在它的幾何中心上
B．物體運動速度改變時，一定受到力的作用
C．駕駛員和前排乘客系安全帶的目的是減小慣性
D．物體的慣性與物體的運動狀態(tài)有關，速度越大慣性越大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗時；小青同學猜想：滑動摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力大小有關外，可能還與物體的______有關．如果要用已調好的彈簧測力計、符合實驗要求的兩端帶滑輪的木板、帶鉤的正方體木塊等器材，對此猜想進行探究，請你寫主要的實驗步驟．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用20N的水平力F將重8N的物體壓在豎直的墻壁上，則墻壁受到的壓力是______N，若物體沿著墻壁勻速下滑，則物體受到的摩擦力大小為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明用水平推力勻速推動質量為40kg的木箱沿著水平方向前進，木箱受到的摩擦力是木箱重的0.2倍．求：（g取10N/kg）
（1）木箱受到的摩擦力f；
（2）若木箱底面積為0.03m2，求木箱對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2010年5月1日，以“幸福長沙“騎”樂無窮“為主題的”2010首屆中國長沙環(huán)湘江自行車邀請賽“在湘江沿岸拉開帷幕，如圖所示，來自全國的近千名選手同場競技，自行車的輪胎上有許多花紋，其作用是 ______，騎自行車”綠色出行“的好處有 ______（簡要地答出一條即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小柯做了一個如圖所示的“魔力轉椅”實驗，他坐在普通轉椅上用力扇動手中的扇子，椅子不轉；在普通轉椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動軸承和鋼珠后，用力扇動手中的扇子，“魔力轉椅”隨即轉動．
（1）“魔力轉椅”是采用______的方法減小摩擦力的，
（2）扇子能扇轉“魔力轉椅”是利用了______原理．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列簡單機械中，使用中屬于費力杠桿的是
A．羊角錘B．鑷子C．瓶起子D．托盤天平

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置。

（1）調節(jié)平衡時，都應該使它在__________位置平衡。根據圖示杠桿所處的位置，應將平衡螺母向__________調整（填“右”或“左”）。
（2）掛上鉤碼，正確調節(jié)使杠桿再次平衡。此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿__________，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于__________。
（3）某小組同學在杠桿左右兩側分別掛上不同數量的鉤碼，同時調節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是__________。
（4）實驗的結果如下表所示。
動力（F1/N）
動力臂（L1/cm）
阻力（F2/N）
阻力臂（L2/cm）
3
6
6
3
2
5
5
2
4
2
2
4
3
6
9
2
3
4
2
6
4
4
2
8
   甲同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂
兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應該是__________同學。原因是__________同學的結論部分僅從部分實驗數據分析得到，不是所有實驗數據都滿足他總結的結論。
（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘捶拔釘子，屬于費力的杠桿是__________。

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