11．如圖所示為一臺非鐵質(zhì)物質(zhì)制成的天平．A是一鐵塊，B是電磁鐵．未通電時天平平衡，電磁鐵B的a端接電源正極，b端接電源負(fù)極，調(diào)節(jié)線圈中電流的大小，使鐵塊A向上勻速運(yùn)動，在此過程中（　�。�
A．電磁鐵B的上端為N極，天平仍保持平衡
B．電磁鐵B的上端為N極，天平右盤下降
C．電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡
D．電磁鐵B的上端為S極，天平右盤下降

分析 ①從圖可以看出螺線管的繞向和電源的正負(fù)極，利用安培定則可以確定螺線管的NS極．
②從圖中可以看出，電磁鐵與鐵塊A都在天平的左盤中，天平是否平衡取決于它們整體對天平左盤的壓力是否改變．通過對鐵塊A的運(yùn)動狀態(tài)的分析，結(jié)合超重現(xiàn)象的產(chǎn)生，可判斷AB整體對于天平左盤壓力的變化．

解答 解：①從圖可知，電流從螺線管的上端流入，下端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管下端是N極，上端是S極；
②電磁鐵通電后，鐵塊A被吸起，鐵塊A向上勻速運(yùn)動的過程中，鐵塊受到的向上的電磁力F等于鐵塊的重力G．故天平仍保持平衡．
故選C．

點(diǎn)評 導(dǎo)致天平失衡的因素是要是由于電磁鐵與鐵塊之間的相互作用力，通過判斷鐵塊的運(yùn)動狀態(tài)，可進(jìn)一步推斷出其整體壓力與重力的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．先將倒有適量水的圓柱形容器放在水平桌面上，用彈簧測力計將系細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中，小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對一些物理量做了如下判斷：
①鐵塊受到的浮力變大
②容器中的水對容器的壓強(qiáng)不變
③鐵塊全部浸沒在水中后，彈簧測力計的示數(shù)不變
④桌面受到的壓力、壓強(qiáng)不變．
其中判斷正確的是（　�。�
A．①②B．①③C．①④D．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示阻值不同的兩個電阻的電流大小隨電壓變化的圖線，從圖可知（　　）
A．R1＜R2B．R1＞R2C．R1=R2D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)．通過大量實(shí)驗(yàn)研究得出電流與電壓的關(guān)系的是（　　）
A．安培B．歐姆C．伏特D．庫侖

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為10V和4V．已知電動機(jī)M的線圈電阻為1Ω，R是阻值為4Ω的定值電阻，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．R兩端的電壓為6V
B．電動機(jī)工作1min，電動機(jī)產(chǎn)生的機(jī)械能為300J
C．電路中的電流為2A
D．電動機(jī)消耗的電功率為10W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，是湖南農(nóng)民賀亮才發(fā)明的載人行李箱，具有電動、導(dǎo)航、防盜、存物、載人的功能，有關(guān)參數(shù)如下表格．求：
（1）電池充滿電存儲的電能時多少J？
（2）該行李箱將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少？
 自重量 7kg 電池電壓12V 
 速度20km/h 行駛路程 60km 
 電池容量20Ah 電動機(jī)功率 60W 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．有一杯清水和一杯鹽水，用不品嘗的方法加以區(qū)分．給你提供的器材如下：小方木塊、鉛筆、橡皮泥．請你利用學(xué)過的有關(guān)浮力的知識，設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)，將它們進(jìn)行區(qū)分．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．用供熱穩(wěn)定的熱源給一個100g晶體均勻加熱，用描點(diǎn)法得到其熔化圖象如圖所示，如果該物體在液態(tài)時的比熱容是2×103J/（kg•℃），則1kg該物體完全熔化需要吸收6×104J熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
物理量實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離S/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲（填“甲”或“乙”）圈做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用乙（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)．
（2）請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（百分號前保留整數(shù)）．
（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的總 重力越大．滑輪組的機(jī)械效率�。�
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越大．

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